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道德与法治融入红色文化课程的路径研究——以江西省中小学《红色文化》教材为例

邓黎婕 余益兵 黄禹龙

广西师范大学教育学部 南昌市文教路小学 柳州铁道职业技术学院

道德与法治课程和红色文化课程都是学校教育立德树人的关键课程。2019年春季起，江西全省各级各类学校使用统一的《红色文化》教材，落实红色文化和道德与法治课程的融合路径。由此从道德与法治课程融入本土红色文化资源、创新教学内容与方法共建共享本土红色文化资源库、建设高素质的思政教师队伍深化红色文化内核等方面展开论述，阐述将红色文化课和道德与法治教育融合的实践建议，以提升小学红色文化课的教学效果。
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【栏　目】 德育探索
【分　类】 基础教育
【关键词】 红色文化 ; 道德与法治 ; 本土资源开发 ; 中小学 ;
【出　处】 《现代中小学教育》2024年08期 第15-19页 （共5页）

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现代中小学教育（2024年08期）

导出/参考文献
[1]邓黎婕，余益兵，黄禹龙，. 道德与法治融入红色文化课程的路径研究——以江西省中小学《红色文化》教材为例[J]. 现代中小学教育 . 2025(08): 15-19.

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