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情感的有效表达是小学语文高年级习作教学的关键
金芳琴
(江西省南昌市珠市学校教育集团 330009)
摘 要:基于情感的有效表达——小学语文高年级习作教学,对小学语文高年级习作教学存在的问题进行阐述。在此基础上,对小学语文高年级习作教学开展策略,围绕三点进行分析:制定教学目标,合理计划教学;推荐课外阅读,丰富写作内容;结合实际生活,激发学生写作兴趣,希望对教学活动开展提供帮助。
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【栏 目】
教育论坛
【分 类】
文化、科学、教育、体育
教育学
【关键词】
小学语文
高年级
习作教学
教学目标
【出 处】
《科学咨询》2019年01期
第28页 (共1页)
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科学咨询(2019年01期)
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[
1
]金芳琴. 情感的有效表达是小学语文高年级习作教学的关键[J]. 科学咨询 . 2019(01): 28.
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《情感的有效表达是小学语文高年级习作教学的关键》
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