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评价微课在高中生物教学中的应用效果

何铸

(重庆市江津中学校　402260)

摘 要：本文主要以微课在高中生物教学中的应用效果为重点进行阐述，结合高中生物教学现状，从合理应用微课，进行课前预习、科学利用微课，进行课堂导入、通过微课，使学生形成完整的知识体系、通过微课，实现知识的延伸和拓展、通过微课，注重生物实验教学这几方面进行深入探索与研究，其目的在于激起学生的学习兴趣，提升教学效率和质量，为学生以后的生物学习与发展奠定坚实的基础。
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【栏　目】 信息技术教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中 ; 生物教学 ; 微课
【出　处】 《科学咨询》2019年01期 第123页 （共1页）

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科学咨询（2019年01期）

导出/参考文献
[1]何铸. 评价微课在高中生物教学中的应用效果[J]. 科学咨询 . 2019(01): 123.

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