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基于大概念的教材内容整合实践——以“研究有机化合物的一般方法”为例

陈立红 刘倩 李丽琴

北京市门头沟区教育研修学院 北京市大峪中学

“素养为本”的化学教学要求将关联性的知识重组,实现知识和素养的融合。基于学科大概念,将《有机化学基础》第一章第二节“研究有机化合物的一般方法”和第二章“烃”进行整合,设计以烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃为载体,探寻、体会、应用研究有机化合物的一般方法的单元教学,发展化学学科核心素养。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 中等教育
【关键词】 素养为本 ; 学科大概念 ; 研究有机化合物的一般方法 ;
【出　处】 《中学化学教学参考》2024年11期 第19-23页 （共5页）

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中学化学教学参考（2024年11期）

导出/参考文献
[1]陈立红，刘倩，李丽琴，. 基于大概念的教材内容整合实践——以“研究有机化合物的一般方法”为例[J]. 中学化学教学参考 . 2025(11): 19-23.

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