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自制血液循环教具的创新及使用

孔峰 高新

山东省曲阜市田家炳中学

分析教材插图及实验室配备教具的不足,自制血液循环教具,明确展示体循环和肺循环的起点、路径、终点与物质交换的部位,也可以从细节上看到心脏的大小,血管的粗细,血液的流速和颜色变化等,形象模拟体循环和肺循环的过程,具体展示血液循环与组织细胞的物质交换过程,直观演示药物的静脉注射和动静脉血管的止血原理等,帮助学生理解生物学知识,掌握学科重要概念。
【分 类】 基础教育
【出 处】 《中学生物教学》2024年18期 第59-60页 (共2页)

相关文献

导出/参考文献
[1]孔峰,高新,. 自制血液循环教具的创新及使用[J]. 中学生物教学 . 2025(18): 59-60.

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《自制血液循环教具的创新及使用》

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