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自制血液循环教具的创新及使用
孔峰
高新
山东省曲阜市田家炳中学
分析教材插图及实验室配备教具的不足,自制血液循环教具,明确展示体循环和肺循环的起点、路径、终点与物质交换的部位,也可以从细节上看到心脏的大小,血管的粗细,血液的流速和颜色变化等,形象模拟体循环和肺循环的过程,具体展示血液循环与组织细胞的物质交换过程,直观演示药物的静脉注射和动静脉血管的止血原理等,帮助学生理解生物学知识,掌握学科重要概念。
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【栏 目】
教学实践与课程资源_实验教学
【分 类】
基础教育
【关键词】
血液循环
;
自制教具
;
创新应用
;
【出 处】
《中学生物教学》2024年18期
第59-60页 (共2页)
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中学生物教学(2024年18期)
导出/参考文献
[
1
]孔峰,高新,. 自制血液循环教具的创新及使用[J]. 中学生物教学 . 2025(18): 59-60.
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