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高中生物学教学融入思政元素的探索——以“细胞呼吸的原理和应用”为例

李杨 吴娟 郑昱炜 张晓雅

安庆师范大学生命科学学院

广泛覆盖在高中生物学课程背景的思政元素,是十分宝贵的教育资源,生物学教师要充分挖掘思政元素并将其融入生物学教学,实现思政教育特殊的育人功效。以“细胞呼吸的原理和应用”为例,将思政元素与生物学教学融合,为思政教育的实践研究开拓新思路。
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【栏　目】 教育理论与教学研究_教学研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 高中生物学 ; 思政元素 ; 细胞呼吸 ;
【出　处】 《中学生物教学》2024年23期 第35-37页 （共3页）

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导出/参考文献
[1]李杨，吴娟，郑昱炜，张晓雅，. 高中生物学教学融入思政元素的探索——以“细胞呼吸的原理和应用”为例[J]. 中学生物教学 . 2025(23): 35-37.

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