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代入:思政课亲和力提升的有效路径

秦二彬 张锋

南京师范大学附属中学宿迁分校

当前思政教育工作中,提升思政课的亲和力至关重要。教师可从言语代入、行为代入、情感代入、角色代入和文化代入五个方面进行探索,通过言语代入的专业化、生活化和时代化,行为代入的正理、正心、正行,情感代入的共情、同感、激情,以及角色代入的有我、真我、忘我之境,并结合中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的融入,有效提升思政课的亲和力和感染力,从而促进学生全面发展。
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【栏　目】 成长空间_学科研修
【分　类】 中等教育
【关键词】 思政课 ; 亲和力 ; 言语 ; 行为 ; 情感 ; 角色 ;
【出　处】 《中学政治教学参考》2024年38期 第76-78页 （共3页）

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中学政治教学参考（2024年38期）

导出/参考文献
[1]秦二彬，张锋，. 代入:思政课亲和力提升的有效路径[J]. 中学政治教学参考 . 2025(38): 76-78.

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