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工匠精神融入职业教育思政育人的价值向度与实践路径

李仰飞

内蒙古大学 中共子洲县委党校

如何在职业院校思政教育中有效融入工匠精神育人要素,使学生在未来职业发展中传承和弘扬工匠精神,成为爱国、向善、敬业及不懈追求、不断创新的高素质技能型应用人才,一直是职业教育改革与发展所关注的问题,也是新时代传承、发展和创新工匠精神的要求。因此,我们必须做好这项工作,探索工匠精神育人的职业教育路径,牢记为党育人、为国育才的初心使命。
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【栏　目】 活水天成_以案论道
【分　类】 中等教育
【关键词】 工匠精神 ; 思政教育 ; 职业教育 ;
【出　处】 《中学政治教学参考》2024年39期 第69-71页 （共3页）

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中学政治教学参考（2024年39期）

导出/参考文献
[1]李仰飞，. 工匠精神融入职业教育思政育人的价值向度与实践路径[J]. 中学政治教学参考 . 2025(39): 69-71.

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