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尺寸教材，国之大者：教材高质量发展根本价值的定位

成尚荣

江苏省教育科学研究院 香港中文大学（深圳）当代教育研究所

建设“培根铸魂、启智增慧”的高质量教材，需要我们担当“胸怀国之大者”，透射事物本质，站稳“尺寸教材，国之大者”是教材根本价值这一定位，提升对教材的原有认知，超越原有的教材价值观念，使教材真正能够承担“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的重任，肩负起中华民族伟大复兴的使命。
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【栏　目】 教材建设
【分　类】 中等教育
【关键词】 教材 ; 高质量 ; 价值定位 ; 教材价值 ;
【出　处】 《基础教育课程》2024年03期 第44-46页 （共3页）

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基础教育课程（2024年03期）

导出/参考文献
[1]成尚荣，. 尺寸教材，国之大者：教材高质量发展根本价值的定位[J]. 基础教育课程 . 2025(03): 44-46.

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