首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
学术动态
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

语言与思维的觉醒——“语言积累、梳理与探究”任务群教学策略举隅

陈晓蕾

复旦大学附属中学

“语言积累、梳理与探究”任务群的写作在独立单元和随文穿插的学习活动中,需要关注“观物取象”“整体思维”“直觉思维”这些汉语思维特点,引导学生在读写结合的学习活动中重拾对语言的感觉,同时借助学生真实语言情境,反思语言习惯,实现语言和思维的觉醒。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 立行·观察_教学智慧
【分　类】 中等教育
【关键词】 观物取象 ; 语言觉醒 ; 思维觉醒 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年17期 第36-38页 （共3页）

相关文献

1.
李英：
融合绘本的跨学科主题教学
教育视界
2023年21期
2.
吴丽金;：
基于核心素养的小学语文实践性作业的设计与实施
华夏教师
2024年28期
3.
韦开娟：
浅谈《民法典》对个人信息的保护
商业2.0·市场与监管
2021年12期
4.
朱小利;刘...：
浅析现阶段我国美食行业发展的制约因素及对策——以芜湖为例
商业2.0·市场与监管
2021年08期
5.
陈讯辉：
在高中思想政治课程中开展议题式教学的探索
科学咨询
2021年04期
6.
许英：
论述计算机电子信息工程技术的应用与安全
新潮电子
2023年05期
7.
罗兵：
浅谈农村小学科学课的几点思考
真情
2021年06期
8.
陆春德：
《诗经》中的文化蕴意
人生与伴侣
2024年11期
9.
伍珊珊：
小学语文作文教学策略
文渊·小学版
2021年03期
10.
杨燕：
中职英语教学如何培养学生学习兴趣
爱情婚姻家庭·下旬
2021年07期

中学语文教学参考（2024年17期）

导出/参考文献
[1]陈晓蕾，. 语言与思维的觉醒——“语言积累、梳理与探究”任务群教学策略举隅[J]. 中学语文教学参考 . 2025(17): 36-38.

PDF在线阅读

《语言与思维的觉醒——“语言积累、梳理与探究”任务群教学策略举隅》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知