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科学咨询（2019年11期）电子刊

《科学咨询》杂志是重庆市科学技术研究院主办，重庆市科学技术局主管，经国家新闻出版广电总局批准的国内外公开发行的全国学术性刊物。国内统一刊号：CN 50—1143/N，国际标准刊号：ISSN 1671—4822。本刊为周刊，为《中国核心期刊遴选数据库》、中国期刊全文数据库（CJFD）收录期刊、《中文科技期刊数据库》收录期刊、中国知网（CNKI）收录期刊、万方数据－数字化期刊群收入网期刊。
栏目范围：教育论坛、教学探讨、本刊特稿、课堂教学、语文教研、专业视窗、高等教育、数学教研、职业教育、专家论坛

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主管单位
：重庆市科学技术局

主办单位
：重庆市科学技术研究院

国内刊号：CN50-1143/N

国际刊号：ISSN：1671-4822

所属分类
：人文科普

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9. 鞋类工艺与设计 2021年04期

10. 爱情婚姻家庭 2022年01期

目录

往期回顾

本刊特稿丨基于行动学习的MBA学生创新创业探索与实践——以UE大学为例

摘　要：现阶段，在国内外MBA教育过程中，创新创业教育越来越受到重视。MBA教育是一种注重复合型、综合型人才培养的学位教育，特别重视学员实践能力培养。传统的以课堂教学为主的创新创业教育改革势在必，本文以UE大学MBA为例，以行动学习的方式创新实践培养过程，不断提升学生的创新创业能力。

本刊特稿丨新媒体环境下高校关工委开展大学生思政教育的实况及对策分析——以重庆邮电大学为例

摘　要：随着信息技术的发展，新媒体已成为助长大学生的利器。本文以重庆邮电大学为例，探究了新媒体环境下大学生的行为特征及对高校关工委的认知现状，并提出了相应的策略分析。

本刊特稿丨中国新能源汽车销量经济预测与展望

摘　要：随着中国经济的快速发展和国民生活水平的提升，能源紧缺的形势越来越严峻，而原始的汽车工业作为能源消耗的大头，做出改变已经成为必然，而新能源汽车产业的开发和应用就是重中之重。本文主要是想探索在目前全球倡导节能减排的环境下，新能源汽车的发展趋势如何。文章搜集了近年来的部分数据运用SPSS进行时间序列分析得出结论2020年新能源汽车会较2019年有所降低。

本刊特稿丨大学生学校冰雪体育运动安全防范策略与监管措施研究

摘　要：近年来，我国大众体育运动中的冰雪运动发展势头迅猛，在我国社会体育运动中起着重要作用，同时也标志一种特殊社会文化符号的形成。各级各地政府对冰雪运动的重视，与各地方的政治经济健康平稳运行状况相辅相成，因此也促进了各大高校中冰雪运动的快速发展。但大学生自身健康水平参差不齐，高校对冰雪运动的安全教育的宣传程度不够，种种问题导致大学生对冰雪运动产生恐惧心理。因此，以高校教师视角为出发点，从不同的层面对冰雪运动安全问题进一步研究。

本刊特稿丨分析高中美术网络审美教学要点

摘　要：随着科学的发展和信息技术的进步，互联网与教学产生了越来越紧密的联系。文章从高中美术课堂中存在问题入手，分析了网络发展对高中审美教学的影响，并强调了审美教学在美术教学中的重要性。通过传统美术教学和信息化美术教学形成对比，试着探究高中美术中网络审美的教学要点。

本刊特稿丨商务英语专业学生商务礼仪素养探析

摘　要：随着时代的变化，英语已经成为了国际上通用的语言，很多的工作岗位都需要求职者具有英语能力，这也成为了求职者的竞争力之一。因为国际化的接轨，很多的企业都会需要与国外企业进行来往和交流，这也需要更多的商务英语专业的人才。

本刊特稿丨信息化资源在通用技术学科教学中的运用及存在的问题与对策

现如今，先进的高科技教学媒体走进课堂，以其特有的功能和优势，为学生提供了多样化的学习环境。在课堂上，教师利用丰富的学习资源为学生创设了科学合理、高效有趣的学习情境，使课堂教学发生了翻天覆地的变化。通用技术课程历经15年的发展、成长，其课堂教学也趋于成熟。下面就目前通用技术学科教学信息化资源运用的惯用做法、存在的问题、相应的对策谈谈自己的看法。

本刊特稿丨翻转课堂在本科生精神病学实习中的应用

摘　要：精神病学是现代医学的重要组成部分，需要面对各种精神性疾病，具有专业性强、涉及面广的特点，涉及到遗传学、心理学、社会学等有关知识。在本科生精神病学实习阶段，要求实习生具备扎实的理论基础，以及专业化的实践技能，能够熟练应用精神检查，对患者的症状进行准确判断，教师可以采用翻转课堂的形式，激发实习生的自主学习能力，鼓励实习生提出问题、解决问题，让实习生能够圆满完成实习阶段的各项任务。

本刊特稿丨展现新作为　实现新突破　贡献新力量——浅谈新闻人、工会人的“政治格局、工作格局和情感格局”

摘　要：在新形势下，一位身兼工会人、新闻人双重身份的党员，把拥有“政治格局、工作格局和情感格局”，作为对自己政治品格的刚性要求，从而展现新作为、实现新突破、贡献新力量。

本刊特稿丨浅议突发公共卫生事件处置健康教育管理

摘　要：完善的国家公共卫生事件应急管理体系是确保居民安居乐业的基础，传染病是公共卫生事件的重要突发事件之一，此次新冠肺炎疫情暴露了我国在突发公共卫生事件处置方面存在着严重的不足，为此应该尽快改革和完善，加强公共卫生事件管理体系的建设，加强对突发公共卫生事件处置的健康教育管理，从而以降低突发公共卫生事件对公众生活和对社会经济的影响。

本刊特稿丨网络环境下小学英语教学策略探究

摘　要：随着信息技术的不断发展，教师们的教学辅助工具也是越来越多样化，教师们通过运用各种现代化教学基础设施辅助教学，大大提高了教师们自己的讲课效率，也使教教师们的教学更加的现代化、规范化。在我的近些年的英语教学当中，互联网资源一直被我所采用，互联网能够为我们教师提供云课件、学科工具和教学资源等功能，来帮助我们教师去更好的完成自己的教学任务，在小学英语的授课当中，学生们对一门新的语言的学习能力较差，缺少系统的学习方法，利用网络上先进的思维导图和英汉词典能够很好地帮助学生去学习英语这门学科。

本刊特稿丨关于土方地形工程施工技术在园林绿化方面的应用分析

摘　要：在当前时代下，随着人们对园林绿化要求的不断提高，在进行园林绿化工程施工的过程中，相关施工人员应当从整体性的角度对整个园林绿化进行科学合理的设计，并且还要从整体上提高园林绿化的美观性。因此相关工作人员为了使园林绿化能够满足实际的需求以及要求，要在园林绿化工程中有序进行土方地形工程的施工，为后续的园林施工打下一个良好的基础。

本刊特稿丨开展高中德育督导调研提高德育工作实效

摘　要：立德树人，就是要德育为先。高中阶段是人一生增长知识和才干的关键时期，是三观形成与逐步成熟的重要时期。通过开展德育督导调研，发现德育工作中存在问题并进行归类、分析、总结，研讨改进策略，通过加强实践、营造德育氛围、构建德育教师队伍等途径提高德育工作实效。对高中学生的成长和提高德育工作质量都有重要帮助。

本刊特稿丨如何通过课堂小组活动实现育智

新《普通高中法语课程标准》提倡培养学生的学科核心素养，也就是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。法语学科核心素养主要包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。其中，学习能力是指获取知识与学习资源、管理与调控自身学习的能力。在课堂上，我设计了一系列小组活动，希望这些活动能在巩固帮助学生记忆词汇、表达的基础上，也能达到培养学生的核心素养的目的。以下是对这些活动具体操作方法的介绍。

高等教育丨大数据技术在电子商务中的应用分析

摘　要：随着近几年我国一直在不断推进大数据技术的发展进程，其在电子商务中起了非常重要的作用，通过这种方式不仅可以有效指导相应的经济活动，还能将原本以助力商务为主要模式的贸易模式转变成多元化的模式，想要全面升级变革电子商务活动，应该有效结合物联网技术和云技术等高新技术。本文主要分析了在电子商务中运用大数据技术，并且详细阐了应用大数据技术中存在的问题，最后讨论其具体的应用路径。

高等教育丨法学专业“六结合”创新教育模式

摘　要：法学专业积极推动创新教育与学生竞赛项目结合、与常规教学结合、与专业实习结合、与教师科研结合、与学生志愿者活动结合、与毕业论文结合，真正实现创新教育融入人才培养体系，面向全体学生，贯穿人才培养全部过程和各个环节之中，取得实效。

高等教育丨基于创新创业的MBA社会责任教育管理实践——以UE大学为例

摘　要：在国内外高校对MBA学生进行教育培养的过程中，如何培养学生的社会责任，以及如何开展创新创业教育，作为培养高质量MBA学生的两个重要的版块，越来越受到教育者的重视。MBA教育是一种注重复合型、综合型人才培养的学位教育,为我国工商企业中高层经营管理储备人才，因此需要特别重视学员社会责任以及创新创业等实践能力的培养。我们发现，将社会责任教育与创新创业教育有机融合，可以起到“1+1”大于2的效果，本文以UE大学MBA为例，探讨基于创新创业的社会责任教育管理实践培养过程，为培养高质量的MBA学生提供思路。

高等教育丨基于Freeswitch的自动外呼模块设计实践

摘　要：在电商日渐盛行的情况下，传统营销模式受到较大的冲击，如果营销人员拿着“黄页”一条一条人工拨打，效率势必极其低下。因而，大公司通常会选择购买呼叫中心来提升营销的效率。但是对于小微企业来说，呼叫中心采购成本过于高昂，属于不可承受之痛。那么，本文将介绍一种利用Freeswitch搭建私有自动外呼平台的思路，从实用角度进行设计，以供参考。

高等教育丨财政预算执行审计全覆盖实现路径研究

摘　要：近年来，国家大力提倡审计全覆盖理念，财政预算执行审计也应逐步实现全覆盖。然而，目前我国财政预算执行审计尚存在全覆盖工作量大、绩效审计监督机制不健全以及信息化水平不高等困难和问题，制约着审计全覆盖工作的进展。本文深刻分析当前财政预算执行审计全覆盖面临的困境，并有针对性地提出提升审计人员综合素质、构建科学的预算执行绩效评价标准和体系、加强审计信息化水平等合理化建议。

高等教育丨浅谈针对高职高专学生的计算机应用技术教学

摘　要：高等职业教育是我国教育事业的重要组成部分，当前我国职业教育主要目标是培养高素质应用型人才，由于高职高专学生自身文化基础相对薄弱，在教学过程中必须选择恰当的教学方式，结合高职高专学生特点展开教学设计，才能取得更好的教学效果。随着社会经济的高速发展，社会各界对人才的要求越来越高，传统的计算机应用技术教学模式无法满足学生的成长需要，计算机应用技术教学改革迫在眉睫。本文简单分析了当前高职高专计算机应用技术教学存在的问题，结合实际教学经验与高职高专学生特点，提出了高职高专计算机应用技术教学的优化策略供参考。

高等教育丨浅述英语词汇教学中汉语构词法正迁移的应用

摘　要：词汇学习是英语习得的重点和难点之一。通过传统方法学习的词汇通常理解不充分、记忆不深刻。汉语正迁移利用汉语与英语的相似性，可以帮助学习者更快速全面地学习单词。基于此理论，本文将解读汉英两种语言构词法的共性，为英语词汇教学提供理论依据与方法论支持。

高等教育丨优化高校美术教育的策略初探

摘　要：落实高校美术教学目标，要让学生不断地“创新”，充分发挥出自己的想象力，形成个性，不断地“情感迸发”。因此美术教学中，课堂教学氛围、教学方法皆需充满艺术性，体悟艺术作品的生命力。同时，要让学生有实践的契机，增加学生的实战体验，让学生参与创作的全过程。此外，我们要积极地应用现代化的教育技术，调动所有的教育资源，促使高校学生能够学习最专业的知识，让学生生成信息素养，拥有更大的学习平台。

高等教育丨再论法制规范与公民利益

摘　要：法治的推行最终必须在自身力量的推动下形成良性循环。类似情况类似处理；法无明文不为罪。法官独立、审判公开。在自然秩序下属于人的一切权利，对于人的生存至关重要，不能被让渡。

高等教育丨高校“课程思政”建设存在的问题及对策研究

摘　要：“课程思政”的实践是我们国家的战略部署，高校全面推进“课程思政”建设，但目前“课程思政”建设工作存在问题。本文梳理了“课程思政”建设中存在的问题，并从理念树立、制度设计、价值融入、教改实践、教学评价、五个方面提出解决问题的对策。

高等教育丨一道幂指函数极限的九种解法

摘　要：本文通过对一道幂指函数极限的九种解法，将求解极限的方法融为一体，深入本质的展示各种解法的共性，实现了一题一课教学实施手法，提高了学生学习数学的积极性，教学效果较好。

职业教育丨体验式教学在中职美术教育中的运用研究

摘　要：最近几年，随着教育行业的不断改革，教学方法和教学模式都在逐渐科学化，音乐、美术等艺术性课程也有了很大的突破。在中职美术教育过程中，体验式教学方法的优势得到了发挥，对美术教学效果起到了较大的促进作用。文章将主要分析体验式教学的优势，并对体验式教学在中职美术教育中的应用方法进行研究，希望能够对中职美术教学起到一点帮助作用。

职业教育丨微课在中职中专英语教学中的应用探究

摘　要：随着我国科学技术水平的提升，现如今信息技术与网络技术也融入到了教学工作当中，并且带来了十分可观的效果。但是受到许多情况的影响，现如今中职中专英语教学过程当中还是存在许多问题。本文主要对微课在中职中专英语教学工作当中的具体应用措施进行分析，结合微课的概念及目前中职中专英语教学现状来对具体应用措施进行研究。

职业教育丨中职旅游英语对口升学班教学问题与策略探究

摘　要：搞好对口班级的教学质量和提高升学率一直是职业学校教学的重点所在，因为它既能稳定学校生源又能帮学校彰显办学能力和声誉。目前在职高对口升学英语教学中存在的一些问题严重阻碍了对口升学英语教学的工作效率的提高，也影响了学校的对口升学率的提高。

教育论坛丨高中语文的戏剧教学现状解读

摘　要：戏剧内容，作为高中语文重要组成部分，是实施素质教育的关键因素。高中语文教材中收录各种各样的文化作品，展示出中华文化海纳百川的特点，丰富素质教育的内容。文章以高中语文的戏剧教学为研究对象，针对教学中存在问题，提出几点建议，希望对相关人士提供帮助。

教育论坛丨基于莆仙本土文化在高中英语教学中的应用探究

摘　要：莆仙本土文化对莆田的政治、经济、教育等方面都产生了巨大的影响，将莆仙本土文化与当地的高中英语教学互相渗透、互相结合，不仅可以极大地激发学生的学习积极性，也有助于提高学生保护和传承莆仙本土文化的意识。

教育论坛丨根据学生实际进行高中物理教学探究——浅谈《太阳与行星间的引力》教学设计

摘　要：探究式教学是新课程改革中运用最多，实践过程中最行之有效的一种教学方式，能有效提高学生主动性和培养学生思维和创新能力。但是，要真正体现学生在探究活动中的主体地位，探究活动的设计必须以学生的认知水平和已有知识为基础。现结合《太阳与行星间的引力》这一节中几个问题的设计谈谈对于这个问题的体会。

教育论坛丨发展性评价在小学数学教学中的应用

摘　要：对学生的学习状况进行评价是构成完整教学过程的一部分，根据不同的教学过程和教学要求，评价方式和标准也有很多。课程改革以及素质教育推行对教学评价提出的众多新的要求，教师应该在教学评价过程中，充分结合发展性评价与诊断性评价，提高评价的科学性和全面性，使科学化的评价促进学生学习兴趣的提升，同时培养学生的学习兴趣。在小学教学过程中，发展性评价的应用能够显著提高教学有效性，本文对其应用进行简要分析。

教育论坛丨高中体育短跑训练中情景教学的运用分析

摘　要：在高中体育教学中，短跑训练属于基础项目，其对体育整体教学质量有着直接的影响。现阶段，体育短跑训练手段较为单一、过程较为枯燥，大大降低了学生的学习兴趣和积极主动性。想要有效解决这些问题，教师可以对情景教学进行运用，进而有效提升短跑训练的趣味性。下文针对高中体育短跑训练中情景教学的运用进行深入分析，希望可以有效提升训练质量。

教育论坛丨给你一个平台证明你是天才——创客教育在科技教育中的应用

摘　要：传统教育中的动手实践，多为学校教育中的科技制作课、手工课、社会实践课，课上会安排一些简单的拼装试验，多为半成品，孩子们只要按照步骤一步步执行即可。这种启蒙性的动手制作，对青少年迅速提升对科学的兴趣也许有帮助，但并不利于给他们建立一个完整的、可操作、可思考的实验思维体系相比科学思维，工程思维对学生的逻辑思维、全局考虑问题的能力以及动手能力的要求更高。

教育论坛丨浅谈思维导图在高中生物教学中的应用

摘　要：思维导图属于一种发散性的思维具象化工具，可以把知识点通过图形文字等形式清晰的呈现出来，有效提升了教学质量和效率。在高中生物教学中，对思维导图进行应用，可以把繁杂的知识点具象化，可以提升学生的学系兴趣，加深学生对知识点的理解。下文针对思维导图在高中生物教学中的应用进行深入分析，希望可以有效提升教学质量，促进学生生物综合素养和能力的发展。

教育论坛丨关于高中化学核心素养的认识

摘　要：高中生学习化学已经有很长一段时间了，从初中开始化学这门学科就逐渐出现在学生的学科中，但是初中学习到知识还比较基础，所以对于高中生来说，教师需要更深层次的进行教学，在课堂中不仅仅要教授学生大量的知识还需要注重学生课堂中对于核心素养的培养，让学生可以充分认识到化学知识的有效性，进而满足学生的学习需要，让学生可以在日后更好的学习。本文主要对高中化学课堂中教师培养学生核心素养的重要性进行深入分析，在分析的过程中阐述高中化学课堂中教师培养学生核心素养的模式。

教育论坛丨分析形成性评价在高中英语阅读教学中的应用

摘　要：英语教学是高中教育中的重要组成部分，也是高考中的重要考查科目，高中英语内容较多，对学生的各方面能力要求也在提升。而形成性评价就是当前很流行的一种评价方式，在高中英语阅读教学中进行运用具有重要作用，可以全面的体现学生的英语综合能力以及语言功底情况，这就需要教师改变以往的评价方式，在阅读教学中有效的运用形成性评价，本文就分析了形成性评价在高中英语阅读教学中的应用策略。

教育论坛丨分析史料在高中历史教学中的作用

摘　要：史料是展开历史教学的必要基础和前提，在高中历史教学中，通过对史料的应用，指引学生收集与分析史料，可以加深学生对历史的了解和掌握，并有助于提升学生的历史综合素养和能力。下文针对史料在高中历史教学中的作用进行深入分析，并提出相应的应用策略，希望可以有效提升教学质量，促进学生全面发展。

教育论坛丨高中数学分层教学的基本方案分析

摘　要：在新课改背景下，出现了较多的新型教学模式，分层教学就是其中一种。在高中数学教学中，对分层教学模式进行应用，可以有效提升教学质量和效率，并且还有助于学生数学综合素养和能力的发展。下文针对高中数学分层教学的基本方案进行深入分析，希望可以有效提升教学质量，促进学生全面发展。

教育论坛丨关于高中体育分层教学方法的有效应用

摘　要：在高中体育教学过程中，必须要对传统的教学方式进行改革和创新，同时还要积极落实新课程标准提出的基本要求。本文针对高中体育分层教学方法在日常教学过程中的有效应用进行分析，对现有的教学方法进行改进和优化，这样有利于提高教学质量，同时还要对层次教学任务进行科学合理的编制，这样才能够保证教学的重要性可以得到有效提升。

教育论坛丨关于构造函数在高中数学解题中的应用

摘　要：数学学科具有抽象难懂的特点，将构造函数应用在数学解题中，可以提高学生解题效果，能够使学生掌握数学学习方法。文章以构造函数在高中数学解题中的应用为研究对象，对函数构造法进行阐述，对如何应用，提出几点建议，希望对数学教学活动开展提供帮助。

教育论坛丨初中生物重要概念的教学策略分析

摘　要：在初中教育体系中，生物属于重要学科。而在初中生物教学中，重要概念的教学尤为重要，这主要是因为有很多生物问题都需要正确理解生物概念，才可以解决问题。因此，在实际教学中，教师应以重要概念为基础，开展教学实践活动，加深学生对重要概念的理解和掌握。

教育论坛丨关于高中英语写作困难的成因及对策

摘　要：在高中英语教学中，写作教学是非常重要的内容。学生的英语写作水平直接反映了学生听说读的水平。在高考英语试卷中，英语写作占据较高分值，因此要求学生具备较高的写作能力。下文针对高中英语写作困难的成因及对策进行深入分析，希望可以有效提升学生的写作能力和水平，促进学生全面发展。

教育论坛丨落实素质教育理念　优化高中英语教学

摘　要：新课改革实施以后，素质教育模式代替传统应试教育模式的情况逐渐加深，将学生作为课堂的主体，提高学生自觉学习的能力，将高中英语素质教育融入具体的实践教学中，能够将新的英语知识和已经学过的知识完美的结合起来，增加学生的英语学习能力，使学生在不知不觉中潜移默化的提高英语学习能力，为高中学生综合素质的提升提供有效的方法。

教育论坛丨如何培养小学生学习语文内驱力

摘　要：从目前的小学语文课堂中来看，教师为了更好的教育学生不仅仅将教学重点放在对小学生语文知识的讲述中还需要通过合理的方式来着重培养小学生学习语文内驱力。但是从目前的具体形式中来看，现阶段很多小学生对于语文知识的学习兴趣不高，对当前的学习任务并不感兴趣。针对这种情况教师就需要通过小学生学习语文内驱力的培养来激发小学生的学习兴趣，让小学生可以爱上学习。

教育论坛丨提高高中政治课堂教学效率的思考

摘　要：提高课堂教学，不仅仅要求教师按时完成学科的教学任务、达成学科教学目标，更要使得教学取得较高的影响力和社会效益，提高高中政治课堂效率，需要广大教育工作者立足实践、不断探索教学方式，使学生不仅仅掌握了学科的知识和技能，更在兴趣培养、习惯养成、学习能力、思维能力与品质等方面实现了提升。

教育论坛丨基于高中政治核心素养的教学策略分析

摘　要：核心素养，是现代教育发展要求，也是学生必须具备的品质。政治教学中，对学生进行核心素养教育，提升学生政治能力，培养学生综合素质。文章以高中政治核心素养教学策略为研究对象，对培养学生政治核心素养的意义进行阐述，对如何实现教学，提出几点建议，希望对教学活动开展提供帮助。

教育论坛丨小学数学教学中培养学生的创新能力

摘　要：创新能力的培养在目前已经同学生的综合素质联合在一起，成为教师开展教学活动、制定教学方案时所应当考虑的重要内容。在传统的小学数学培养模式之下，小学学生通过数学学习所获取的数学知识以及运用数学知识的能力虽然得到了足够的重视和提高，但仍然难免出现知识应用起来僵硬呆板、不灵活的状况，而数学学习对学生整体思维能力的培养和提升效果更是难以实现。小学数学教师在当前素质教育背景和课程改革推进的情况下，应当抓住契机，积极在教学中渗透培养学生创新能力的教学方案，促进学生数学思维和创新能力的有效提高。

教育论坛丨分析初中音乐教学中小组合作学习模式的运用

摘　要：小组合作学习法，广受现代教育工作人员喜爱。在初中音乐教学中，应用该方法教学，提高教学有效性。文章以初中音乐教学中小组合作学习模式运用为研究对象，对此提出几点建议，希望对音乐教学活动开展提供帮助。

教育论坛丨分析初中英语读写结合模式促进写作教学

摘　要：在初中英语教学中，在写作教学中应用读写结合模式，对于学生语感的形成、阅读理解能力的提升、写作能力的提升均有着较为积极的作用和价值。下文针对初中英语读写结合模式促进写作教学进行深入分析，希望可以有效提升写作教学质量和效果。

教育论坛丨初中语文教育教学中学生的自主合作学习能力分析

摘　要：随着新课标的不断深入，在现阶段的初中语文教育中来看，教师为了更好的教育学生不仅仅需要找到一种学生感兴趣的方式还需要发挥学生在语文教育教学中的重要作用。而且为了更好的教育学生，教师需要注重学生自身素养的提升还需要在教授学生知识提高学生语文成绩的基础上不断提高学生自主合作学习能力，这样才能给学生日后学习打下坚实的基础，从而满足学生日后发展的需要。本文主要对初中语文教育教学中学生自主合作学习能力培养的优势进行深入分析，在分析的过程中阐述初中语文教育教学中学生自主合作学习能力的培养途径。

教育论坛丨情感教学在高中政治教学中的有效运用

摘　要：高中政治教学中，采用情感教育方法实施教学行为，增加教学深度，培养学生学习热情与激情。文章以情感教学在高中政治教学的应用为研究对象，对如何实现情感教育，提出几点建议，希望对政治教育活动开展提供借鉴。

教育论坛丨新课程理念下初中英语教育评价分析

摘　要：教育改革日益深化，英语学科的教学理念也出现了显著的变化，新课程理念让教学受到了很大的影响，尤其是对评价方式而言，基于此，本文就分析了新课程理念下初中英语教育评价。

教育论坛丨数学教学中如何培养学生的阅读技巧

摘　要：“授之以鱼，不如授之以渔”，正确的方法使人受益终生。由于数学语言的符号化、逻辑化及严谨性、抽象性等特点，数学阅读又有其特殊性。小学生在数学文本的阅读理解中面临的困难多种多样，因此，要根据教学内容的不同，采取有针对性地指导对策，培养学生的数学阅读技巧。

教育论坛丨初中英语教学情感策略运用研究

摘　要：教学当中的情感策略非常重要，有感情的教学可以加强学生对于知识的记忆能力，提高学生参与课堂的主动性，激发学生学习的积极性。教师在教学过程当中应该多和学生进行交流，以学生喜欢的教学策略开展教学，从而激发学生参与课堂的主动性，让学生能够逐渐成为课堂的教学主体，引导学生主动参与教学。情感策略运用在英语教学当中可以帮助学生更好的学习英语，通过情景教学的方式，让学生能够在学习当中逐渐找到自己的学习方法，提高学生的学习效率，使学生能够逐渐对英语学习产生兴趣，营造高效的初中英语教学。

教育论坛丨谈高中数学教学中如何培养学生思维能力

摘　要：高中是一个比较重要的阶段，因为寒窗数十载的学生们即将面临人生中龙门大考，而在高中各科目学习中，数学对于大多数学生而言，想要获得一个好成绩都是一大难题，在传统式数学教学中，教学质量的高低，会直接对影响到学生的数学水平，因此，对数学教学质量提高的策略展开探究是十分有必要的，本文就将围绕如何培养学生们的思维能力进行一系列论述，希望能对相关教育工作者有所帮助。

教育论坛丨高中英语教学中学生人文素养的培养解读

摘　要：随着物质条件的进步，人们越来越重视对综合素质的培养。就连英语教学也不像从前一样仅专注于提高学生语言能力，还要开始注重对学生人文素养的培养。本文分析了高中英语教学中存在的问题，强调了培养学生人文素养的重要性，并试着探究能在高中英语课堂上有效提高学生人文素养的策略。

教育论坛丨初中语文阅读教学中文本补白艺术的运用

摘　要：阅读教学是初中语文教学的重要组成部分，针对阅读教学而言，想要让学生更深入的领悟其情感所在，就需要深挖阅读中的文本补白内容，让学生对其进行揣摩、品味及续写等，这样能更好的提升阅读教学的质量及效率。基于此，文章以初中语文阅读教学为例子，对文本补白艺术的合理运用进行了探讨。

教育论坛丨分析高中语文教学中弘扬传统文化经典的现状

摘　要：传统文化经典，在我国发展中占据非常重要的地位。将语文课堂作为载体，对传统文化经典进行传播，以此提升传统文化对学生的影响力，培养学生文化意识形成。

教育论坛丨关于输入假说理论在初中英语写作教学中的运用

摘　要：写作教学是英语教学中的重要组成部分，也是教学的难点，学生的写作水平取决于他们的英语综合水平，要想提升学生的写作能力和水平，就需要学生日常大量有效输入进行积累。但是当前在初中英语写作教学中还存在较多的问题，这就需要教师在教学中可以运用输入假说理论，本文就分析了输入假说理论在初中英语写作教学中的运用。

教育论坛丨基于高中语文核心素养的审美鉴赏与创造能力培养研究

摘　要：在新时期，对我国学生全面发展的要求也进一步提高，在此基础上提出核心素养概念是对素质教育的超越。就高中语文教学价值而言，核心素养是可具体化的成果，关于这个问题，学界基本达成共识，将其分为四个维度：语言运用、思维提升、审美创造和文化传承。本文主要分析高中语文核心素养的重要性，并对如何培育核心素养提出相关建议。

教育论坛丨探究高中化学开放性实验教学

摘　要：实验是化学学科重要组成部分，具有巩固基础知识，提升学生应用能力的作用。文章以高中化学开放性实验教学为研究对象，对如何实现开放性实验，提出几点建议，希望提高实验教学效果同时，为相关人士提供参考。

教育论坛丨高中地理教学中读图能力的培养分析

摘　要：地图是展示地理学识的一种重要方式，也是辅助学生了解地理知识，学以致用的主要途径，而对地图的运用，也是学生在素质教育背景下必备的一种学习技能。因此，针对地图在高中地理教学中的运用进行深入分析，能够更好地发挥地图教学的优势，提高对学生能力培养的水平。本文重点从培养学生读图能力的意义、高中地理教学中培养学生读图能力的方法两个层面进行阐述分析，以期培养学生读图能力。从而充分发挥地图在高中地理教学中的重要作用，促进高中地理教学效率与教学质量的提升，加强对学生综合素质与综合能力的培养。

教育论坛丨议高中数学学科核心素养的培养的有效途径

摘　要：最近几年，随着我国高中学校对高中数学学科核心素养的培养工作的不断关注和重视，对高中数学学科核心素养的培养工作提出了更高的要求，因此，关于“高中数学学科核心素养的培养途径探究”这一话题成了高中学校关注的焦点。为了最大限度地培养和提升高中生数学学科核心素养，我们一方面要重视对高中数学学科核心素养基本概念的认识和理解，另一方面还要重视对高中数学学科核心素养的培养途径的应用，为实现高中教育事业朝着积极、稳定、健康、可持续的方向发展起着至关重要的影响。

教育论坛丨高中历史学习中的家国情怀教育分析

摘　要：在高中历史学习中，通过接受家国情怀教育，可以有效提升学生的民族自豪感与国家荣誉感，进而使爱国主义精神得到深化。因此，在高中历史学系中，需要注重家国情怀教育。下文针对高中历史学习中的家国情怀教育进行深入分析，希望可以有效提升学生的历史综合素养和能力，促进学生全面发展。

教育论坛丨高中物理教学中培养学生创新能力的方法分析

摘　要：作为学习压力最大的高中学生，他们已经习惯“高强度”的学习节奏。教师在与学生一起完成学习任务时，要肯定学生的学习精神，同时发挥出自己的教育价值，让学生的努力能产生最大的效果。如在高中物理教学实践中，我们要树立“双基”教育理念，帮助学生奠定知识基础，帮助学生拥有技术技能，促使学生与科学知识有最直接、最深入的接触，让学生转变为有创新能力的新型人才。

信息技术教育丨探讨信息技术教学在高中语文教学中的瓶颈

摘　要：随着社会经济的飞速发展，电子教学媒介不断进行更新升级，很多教师都在不断的教育学生，而多媒体在高中语文课堂上也得到了广泛的运用。虽然多媒体的出现会给教师教学上带来很大的便利，但是反之也会给学生带来很多的问题，不但不意味着教学变得容易，反而还对教师的专业素养提出了更高的要求。但是从目前的高中语文课堂中来看，信息技术教学在高中语文教学中还存在很多瓶颈，这些瓶颈会很大程度上影响教学质量。本文主要对信息技术教学在高中语文教学中的瓶颈进行深入分析，在分析的过程中阐述信息技术教学在高中语文教学中遇到瓶颈的解决方法。

信息技术教育丨高中信息技术课堂教学要点分析

摘　要：高中信息技术属于新兴课程，随着我国现代信息技术的不断发展和教学改革的不断深入，传统的教学模式已经无法满足学生的学习需求和发展需求。因此，在实际教学中，教师应深入分析教学要点，通过创新型的教学理念和模式对学生进行教学。下文针对高中信息技术课堂教学要点进行深入分析，希望可以有效提升教学质量和效果。

信息技术教育丨新课改下小学数学教学中微课的有效运用

摘　要：微课属于信息时代背景下的产物，在教学中通过短小精炼的视频，指引学生进行学习。微课视频具有生动、灵活、形象的特点，把其应用到小学数学教学中，可以有效激起学生的学习兴趣，提升学生学习积极主动性。下文针对新课改下小学数学教学中微课的有效运用进行深入分析，希望可以有效提升教学质量和效果。

信息技术教育丨研究高中数学教师使用信息技术的现状

摘　要：信息时代到来，改变生活工作方式，为教育事业发展做出巨大贡献。高中数学教学中，应用信息技术，提高学生学习积极性，培养学生信息素养。文章以高中数学教师使用信息技术为研究对象，通过对当前教师使用信息技术教学现状的分析，对如何提高信息技术教学水平，提出几点建议，希望对数学教育工作开展提供帮助。

信息技术教育丨解读多媒体在小学英语教学中的应用

摘　要：随着信息技术的发展，多媒体在教育中有了越来越广泛的运用。本文分析了小学英语教学中存在的问题，总结了多媒体教学对英语课堂的帮助，并试着探究如何更好地将多媒体应用于小学英语教学中，帮助教师提高课堂效率，激发学生的学习热情。

信息技术教育丨浅谈多媒体技术与高中政治教学结合

摘　要：多媒体技术在高中政治教学中渗透，是为了提高学生学习兴趣及培养学生创新意识，让学生在学校过程中找到适合自己的学习方法，以提高学生学习成绩。教师在为学生分析政治知识点时，首先要有正确的教学方法及教学观念，让学生在课堂学习中可以更好的学习，同时教师还需要具备良好的教学品质，在教学过程中培养学生学习素养，让学生养成良好的学习习惯。多媒体技术与高中教学结合，除了可以激发学生学习兴趣外，还能让学生在课堂学习中更好的集中注意力，以提高自己的学习效率及质量。

信息技术教育丨高中英语教学中互联网的运用

摘　要：互联网与高中英语课程的结合，使得课堂教学内容更加丰富，提升了学生的各项英语能力。本文针对高中英语教学中互联网的运用做出了进一步探究，对互联网环境中高中英语教学的特征、高中英语教学中互联网的运用给出了详细的分析。

信息技术教育丨微课在高中信息技术教学中的应用研究

摘　要：信息技术教学是高中教育中的一部分，当前教师需要提升教学的有效性，这就需要教师改变传统的教学模式和方法，采取有效的教学方法，激发学生的学习兴趣，提升学生的学习效果。微课是当前一种常用的教学手段，在高中信息技术教学中进行运用，能够加强教师和学生之间的互动，实施因材施教，激发学生的学习兴趣，促进课堂教学效果的提升。本文通过分析微课在高中信息技术教学中应用的意义，进而提出有效的应用策略，促进高中信息技术教学有效性的提升。

班级管理丨高中班主任班级管理的创新与实践研究

摘　要：在高中学校教育中，班级属于重要内容，班级管理对于学校的教学能力和教学质量均有着一定的影响。身为班级的领导者，班主任在班级管理工作中起着非常重要的作用。高中学生和初中学生不同，其思想瞬息万变。在该种情况下，如何创新班级管理成为了班主任深入思考和研究的问题。下文针对高中班主任班级管理的创新与实践进行深入分析，希望可以有效提升班级管理质量，促进学生全面发展。

班级管理丨关于新课改背景下高中班主任德育工作的理念及方法讨论

摘　要：新课改背景下，德育工作教育工作者的广泛重视。德育教育具有培养学生情感观念与态度的重要作用。文章以新课改背景下高中班主任德育工作为研究对象，对德育工作理念进行阐述，对如何实现德育教育，提出几点建议，希望对教育工作开展提供帮助。

班级管理丨精细化班级管理之“花”在疫情中绽放

摘　要：在日常教学过程中常常会发现有的学生偷懒不写作业、抄袭作业、不按时交作业、作业胡写乱画、错题不更正、爱上网打游戏等等。2020年春，我们的生活被一场突如其来的疫情按下了“静音”键。面临疫情，学校无法正常开学，班主任及各任课老师只能在网络上进行隔空教学或管理，所以必须对学生进行行之有效的精细化管理。

班级管理丨以梦为马　不负韶华——你的梦想，我的心愿

初踏上讲台，我就从事班主任工作使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦，但是我更加难以忘怀的是为人师的幸福。结合自己的工作实际以及学校一日常规班级考核我来谈一下，做班主任工作的一些体会。

课堂教学丨基于物理观念的高中物理高效课堂构建

摘　要：学校教育最主要的任务就是立足学生的终身发展和社会需要，培养学生良好的素养。在高中物理学科当中，学生最主要的核心素养是物理观念的建立。本文结合高中物理学科的特点，探讨高中教师如何在物理课堂教学中培养学生的物理观念，从而构建物理高效课堂。

课堂教学丨高中语文课堂导入的艺术性方法研究

摘　要：课堂导入，是教学环节重要部分，也是提升学生学习积极性的关键。语文教学中，采用课堂导入的方式，可以提高教学质量，能够促进学生更好的学习。文章以高中语文课堂导入艺术方法为研究对象，对此提出几点建议，希望对教学活动开展提供帮助。

课堂教学丨生物课堂中如何渗透职业生涯规划

摘　要：高三毕业报考难、大学就业难成为了目前家长和学生面临的普遍问题，之所以会产生这样的问题，关键在于学生对自己的生涯不会规划，不清楚自己学习的动力是什么，生活没有方向，奋斗没有目标。这就要求教师在教学中渗透职业生涯规划的内容，对学生提出针对性的、具体性的指导，让学生树立正确的人生观、价值观，知道自己寒窗苦读的真正目标是什么，并为之奋斗和努力。

课堂教学丨 STEAM教育理念下电子白板技术在高中历史课堂中的应用

摘　要：STEAM教育即集合科学、技术、工程、艺术和数学的综合教育，S、T、E、A、M分别是Science、Technology、Engineering、Arts、Mathematics的首字母。Steam教育理念正与当前大力倡导的素质教育、综合发展观念相贴合，对综合性高素质人才的培养和发展有着不可忽视的作用。在steam教育理念下，电子白板技术在教学中的应用也成为了教师不可忽视的重要内容，对整体教学效果产生着巨大的影响。高中历史教师应当在积极学习steam教育理论、了解电子白板技术的同时不断探索更综合更科学地开展教学活动，切实提高历史学科的教学效果。

课堂教学丨初中语文课堂教学中的提问艺术解读

摘　要：提问，是教学中常用的教学手段，也是提升学生对文化知识理解的一种手段。文章以初中语文课堂教学中提问艺术为研究对象，对该教学重要性进行阐述，对如何在课堂中提问，提出几点建议，希望对教学活动开展提供参考作用。

课堂教学丨研究初中历史课堂教学的有效性

摘　要：随着新课改的推进，人们对初中历史教学的目标也有了更高的要求。本文分析了初中历史课堂教学现状，凸显出历史教学在初中阶段的重要性，并试着探究在初中历史课堂中提高教学有效性的措施，希望能够帮助更多历史教师提高课堂教学质量。

课堂教学丨探究式教学在初中物理课堂中的应用

摘　要：初中物理作为教学的重要课程，是学生首次系统性接触物理这一学科，也是学生自主探索并研究生活中的物理现象的理论来源。在新课程改革与素质教育观的要求下，传统的教学模式显然已不符合时代发展的要求，以培养学生创新思维与探索能力的探究式教学法的重要性愈来愈突出。教师在实际教学中，应注重结合当前教学理念，合理融入实际教授当中，注重为学生创造自主探究的时间与空间，尊重其发展规律，引导其进行高效地自主探究式学习。

课堂教学丨小组合作教学法在初中物理实验课堂教学的运用探究

摘　要：初中物理中相应的理论大都是以数学的形式体现出来的，并且理论的科学合理性都是通过他的反面实现的，而这些理论是经过反复实验所得到的。现在大多数初中教师在实施小组合作学习的时候只偏重形式，对教学目标的内涵没有理解，也没有引导学生深入了解教学目标；教师对学生小组合作学习是否漠不关心；对将小组合作学习方法有效应用于初中物理实验教学的策略进行分析。在初中物理实验教学中开展合作学习能够让学生在获取物理知识的同时，提高他们各方面的能力。

课堂教学丨初中英语课堂中实施跨文化教学的方法分析

摘　要：在开展初中英语教学实践时，笔者认为，最大的困扰其实不是缺少教学时间，缺少应用空间，而是“中西”二者之间有极大的文化差异。因为学生学习的英语知识与他们的本土文化之间有极大的代沟，所以初中学生会发现，自己习惯应用的解读方法并不适合解读英语，自己习惯的思维方式也与英语知识中的思维脉络存在隔阂，当然，这种文化差异其实可以体现在多个方面。作为初中英语教育者，笔者认为，只有先消除这种文化隔阂，只有先让学生了解英语的“原味环境”，学生才能真真正正的构建出英语知识体系，并且生成自主学习能力。本文中笔者就对初中英语课堂中实施跨文化教学的方法进行了分析。

课堂教学丨浅谈合作学习在初中英语课堂中的开展

摘　要：社会的发展，教育的进步，促使合作学习引起密切的关注，特别学习者的团结协作能力，更成为教育教学改革的重要任务。作为初中英语教师以文章中所涉及的合作方式为主，积极地进行探索，制定科学的合作小组，研究符合学生需要的合作方案，从课堂实践出发，结合新课标对合作学习的要求，不断的完善合作的形式，传授给学生高超的合作方法，引导学生掌握合作的技巧，鼓励学生参与不同的合作学习，从合作中找到自己的位置，以全面提高学生的合作能力。

教学探讨丨探究高中历史教学中史料运用的策略

摘　要：在高中历史课堂中，很多教师在教育学生的时候都逐渐意识到高中历史史料的重要性。高中历史课堂中的史料不仅仅是教师进行历史教学不可缺少的重要组成部分，也是进行历史思维的基本素材和对象，所以教师在教学中不仅仅要让学生更加近距离的感受历史还需要通过史料来提高学生对历史的学习兴趣，让学生可以自主的去了解历史，掌握历史知识，这样高中生便可以在日后朝着更好的方向发展。本文主要对高中历史教学中史料运用的重要性进行深入分析，在分析的过程中阐述高中历史教学中史料运用的策略。

教学探讨丨初中语文古诗词的意境教学研究

摘　要：古诗词一直是初中语文教学中的重点和难点内容，而学好古诗词对于学生培养情操，提升综合素养都有着非常明显的效果。本文围绕初中语文古诗词教学的重要性，针对古诗词教学中存在的问题提出了针对性的意见，希望能够帮助更多教师发挥出古诗词意境教学的效果，为学生提供更加高质量的课堂。

教学探讨丨小学中年级学生的数学阅读能力培养策略研究

摘　要：阅读是语文教学中非常重要的一部分，因为优秀的阅读能力不仅是学好语文的关键，也会直接影响学生其他课程的学习。本文围绕小学数学教学中容易出现的问题，分析了阅读能力对于提高小学生数学水平的重要性，并试着探究小学中年级学生的数学阅读能力培养策略，希望能够帮助更多学生提高数学综合水平。

教学探讨丨高中物理核心素养的内涵与培养途径研究

摘　要：随着新课程改革的深入推进，各个学科对教育的目标都有了更高的要求。本文围绕高中物理课堂教学中存在的问题，试着探究了高中物理核心素养的内涵与培养途径，希望能够帮助更多教师解决物理课堂教学低效化的问题，更好地激发学生的学习热情。

教学探讨丨分析地理比较法在高中地理教学中的应用

摘　要：地理比较法，是非常有效方法之一，可以深化学生对地理知识的理解与认识，对地理教学改革具有促进作用。文章以地理比较法在高中地理教学中应用为研究对象，对比较法在地理教学中应用优势进行阐述，对如何应用提出几点建议，希望对地理教学活动开展提供帮助。

教学探讨丨初中化学探究性实验教学改革作用及实践研究

摘　要：初中是学生化学学习的启蒙阶段，也是为后续更高难度的化学学习打基础的重要时期。本文围绕初中化学教学中存在的问题，分析了初中化学探究性实验教学改革作用及实践研究策略，希望能够让更多教师意识到实验对于化学教学的重要性，用更多样的手段激发学生对化学的学习热情，提高学生化学综合素养。

教学探讨丨高中数学应用题教学的实践策略研究

摘　要：应用题，是提高学生发现问题、分析问题、解决问题的方法，在数学教学中具有非常重要意义。文章以高中数学应用题教学为研究对象，针对实践中存在问题，提出几点建议，希望对教学活动开展提供帮助。

教学探讨丨关于初中化学实验课中学生能力的培养

摘　要：在初中教育体系中，化学是非常重要的课程，该门课程以实验为基础。在新课改背景下，要求教师在初中化学实验课教学中培养学生的能力。因此，在实际教学中，教师应通过多种形式的教学手段，对学生能力进行培养。下文针对初中化学实验课中学生能力的培养进行深入分析，希望可以有效提升学生的化学综合素养和能力。

教学探讨丨研究高中物理习题教学的优化及措施

摘　要：习题教学是任何课程学习中必不可少的部分，本文将围绕现阶段高中物理教学中习题练习存在的一些问题，试探究其优化思路和相应的措施，希望能够为众多高中物理教师的教学工作带去一些帮助，更好地提高日常的习题教学效率，帮助学生成长。

教学探讨丨研究高中数学高效课堂的构建策略

摘　要：数学是高中阶段的非常重要的课程，要想更好地实现教学目标，教师必须更加重视现阶段课堂教学低效化的问题。本文分析了高中数学课堂教学现状，强调了提高教学效率，实现高效课堂的必要性，并试着探究促进课堂效率的教学策略，希望能为更多高中数学教师提供参考意见。

教学探讨丨探讨高中物理教学如何提升学生的抽象思维能力

摘　要：学生的抽象思维能力对学生的学习有着重要的帮助作用，有益于学生深刻理解知识。因此，本文针对高中物理教学如何提升学生的抽象思维能力做出了详细分析。

教学探讨丨 “累加”问题的解题思路

自由组合定律是整个高中生物中的重点和难点，在历届高考题中，也是出题的热点，并且承担着拉开学生档次的作用。由于在伴性遗传中，也遵循分离和自由组合定律，所以这里涉及的题，可以说，要多难有多难。下面我介绍两种解决自由组合定律中关于累加问题的方法。

教学探讨丨初中政治学科学生核心素养能力的培养初探

摘　要：政治学科对于学生的核心素养培养非常有帮助，可使其逐步提升自身的品格和能力。因此，本文针对初中政治学科学生核心素养能力的培养做出了进一步探究，对初中政治核心素养的构建、培养政治学科核心素养的策略给出了详细分析，有益于教学质量的提升，强化学生的思维能力，进而提升核心素养。

教学探讨丨高中地理研究性学习的策略分析

摘　要：本文从研究主题的确定、互动性教学、教师的主导、学习的总结等角度入手，就高中地理教学如何开展研究性学习进行了深入的探讨。

教学探讨丨小学生习作思维导图教学模式初探——以部编版《语文》三年级上册第三单元《习作：我来编童话》为例

摘　要：思维导图是一种适合学生写作的一种思维方式，有效地解决了学生在面对语文写作时无从下手的现状，并能够快速的帮助学生选择题材，构建作文脉络，完善作文布局，进而全面提升学生的语文写作能力。思维导图教学方法促使学生的语文写作越来越容易，激发学生的写作兴趣，扩展学生的写作思维，提高学生写作的谋篇布局能力，提高小学语文作教学效率。

教学探讨丨解读高中英语教学中学生文化意识的培养

摘　要：新课程标准当中明确提出要对学生们的核心素养进行有效培养，文化意识的培养一直以来都是核心素养中非常重要的一部分。因此，本文针对高中英语药学中学生文化意识的培养进行分析，不仅要在教学情境中对学生们的文化意识进行培养，而且还要在拓展练习中不断强调文化意识的重要性，这样才能够提高高中英语教学水平。

教学探讨丨问题教学法在高中语文阅读教学中的应用研究

摘　要：高中语文教学中，阅读是其中十分重要的部分，增强阅读教学的探究性以及实践性是教学改革中的重点。高中语文阅读教学中，“问题教学法”是其中重要的教学方法之一，这一教学方法改变了传统的教学方式，能够将学习的权利交给学生。新课改下的问题教学法是以发现问题以及解决问题为教学核心，注重对学生阅读思维的培养，这对于提升学生的阅读能力至关重要。

教学探讨丨探讨新课改下高中体育教学策略

摘　要：随着时代的进步与发展，对于青少年教学培养的方式和要求不断发生改变，文化知识的教育固然重要，但是综合性发展才是人才培养的关键。随着教育制度的不断完善，德智体美劳的全方面教育逐渐融入高中教学环境之中，带动我国的体育课程教育的质量不断提升。教师不仅要让学生在练习体育的过程中得到一个强健的体魄，更要培养学生的体育兴趣，让学生在体育运动的过程中能够感受到快乐，帮助学生更好的进行自身的调节，缓解学习的压力，丰富校园生活。作为一名高中阶段的体育教师，本人结合自身多年的教学经验，总结出一些高中体育教学的策略，并进行以下论述。

教学探讨丨探析高中生物教学中合作学习策略应用及效果

摘　要：在素质教育的背景下，教师想要更好的教育学生不仅仅需要逐渐转变传统的教学模式，还需要让学生在日后朝着更好的方向发展。因此教师在教学中需要逐渐落实学生在课堂中的主体地位，教师可以将学生分成几个小组，让学生可以进行小组之间的学习，这样不仅仅可以提高学生的学习积极性还可以更好地培养学生，从而提高学生对于生物知识的认识度，也让学生可以在日后更好的发展。

教学探讨丨初中数学高效课堂教学方法研究

摘　要：随着我国新课改的不断深入，要求初中数学教师在教学中不仅需要把数学基础知识传授给学生，还需要培养学生数学核心素养，提升学生数学综合能力。想要有效实现这些教学目标，教师需要利用合理的教学方法，构建高效的数学课堂。下文针对初中数学高效课堂教学方法进行深入分析，希望可以有效提升教学质量和效果。

教学探讨丨小学语文作文指导教学反思及实践研究

摘　要：在小学语文教学中，作文教学是重要组成部分。但是，在实际教学中，作文教学效果并不理想。因此，在教学过程中，教师应及时进行教学反思，找出作文教学中存在的问题，并通过科学合理的手段，提升语文作文教学质量。

教学探讨丨高中物理教学效率提高策略探析

摘　要：伴随着国家对高中课程改革进程的不断推进，教师对高中物理课堂教学效率的提高问题格外重视，想尽办法要改善学生目前的学习状况，将物理课堂的教学效率提高，学生学到的物理知识可以灵活应用在生活实际中。让高中生学好高中物理知识既能为学生普及一些基本的常识，也能为学生以后步入高中学习打下良好的基础。

教学探讨丨小学语文教学中实施素质教育的策略解读

摘　要：素质教育，是促进教育改革，实现国民综合素质提升的手段。小学语文教学中，进行素质教育，提升小学生品质，提高课堂教学效果。文章以小学语文教学中实施素质教育策略为研究对象，对此提出几点建议，希望为语文素质教育开展提供借鉴作用同时，促进教学改革。

教学探讨丨研究初中数学课堂语言应用

摘　要：教师在教学过程中都会有自己的语言习惯，虽然不能简单断定这些语言谁优谁劣，但总的来说，教师还是应该不断训练自己教学用语，尽量使其更规范、准确。本文分析初中数学课堂中教学现状，探究初中数学课堂中更优秀的语言应用策略。

教学探讨丨关于高中数学教学中学生主动提问能力的培养

摘　要：高中数学知识具有较大难度，这就给学生的学习增加了难度，在课堂教学中教师要加强学生逻辑思维能力的培养，但是只靠教师教授是不够的，还需要学生在课堂上也可以主动提出问题，提出自己在学习中遇到的难点和问题，让学生更好的理解和掌握知识，促进学生逻辑思维能力的提升。

教学探讨丨研究小学数学课堂中培养学生的深度思维

摘　要：随着新课程改革的深入推进，教育部对小学数学的教育目标有了更高的要求。本文以学生深度思维为主题，分析了小学数学教学中存在的问题和深度思维对学生学习的意义，并试着探究如何在小学数学课堂中培养学生深度思维，进一步提高学生的数学综合能力和核心素养。

教学探讨丨探究高中数学核心素养与教学设计的思考

摘　要：在素质教育背景下，要求高中数学教师在课堂教学中培养学生的核心素养。因此，在实际教学中，教师应顺应时代的发展，基于数学核心素养，对课堂教学进行设计。下文针对高中数学核心素养与教学设计进行深入分析，希望可以有效提升教学质量和效果，促进学生数学核心素养和综合能力的发展。

教学探讨丨探讨数学素养视阈下的初高中数学衔接问题

摘　要：提起数学，不少人的第一印象就是难。当学生由初中升入高中后，数学学习的难度更是有了极大的飞跃，再加上教学方式的差异和教材的版本问题，让不少学生都对高中数学产生了恐惧和排斥心理。本文分析了数学素养视阈下初高中数学衔接容易出现问题的原因，并试着探究解决这一问题的措施。

教学探讨丨高中语文核心素养的实质内涵及培育路径研究

摘　要：素质教育下，对核心素养教育的重视程度逐渐提升，成为现代教育重点关注内容。语文教学中，培养学生核心素养，可以提高课堂教学质量，能够促进学生更好学习语文知识。

教学探讨丨高中语文教学中学生文学素养提升措施研究

摘　要：语文一直以来都是高中阶段非常重要的一门学科，对学生们的文学素养、核心素养培养具有非常重要的影响和作用。因此，本文针对高中语文教学过程中学生们的文学素养提升措施进行分析，要引导学生们找到阅读细节，同时还要为学生们创设良好的氛围，帮助学生们养成良好的学习习惯，这样才能够保证学生们的文学素养可以得到有效提升。

教学探讨丨高中数学教学中迁移能力的培养对策探究

摘　要：在高中数学学习中，迁移现象普遍存在，且随处可见。迁移是学习的一种延伸与巩固，可以有效提升学生的学习效果，也是学生进一步进行数学学习的基本条件。因此，在实际教学中，教师应把培养学生迁移能力作为重点内容。下文针对高中数学教学中迁移能力的培养对策进行深入分析，希望可以有效提升学生迁移能力，促进学生全面发展。

教学探讨丨研究新形势下的初中英语阅读课堂教学有效提升策略

摘　要：随着新课标的不断深入，在现阶段的初中英语课堂中，教师为了更好的进行开展教育就需要多方面来教授学生英语知识点，同时认识到阅读教学对于初中生总结发展的重要性。本文主要对初中英语阅读课堂存在的问题进行深入分析，在分析中阐述新形势下的初中英语阅读课堂教学有效提升策略。

教学探讨丨问题导学法在初中数学教学中的应用

摘　要：顾名思义，问题导学法即从问题入手，通过设置问题引入课程知识内容的教学方法，在逻辑思维突出、理性特征明显的数学教学中有着广泛的应用空间。而在初中阶段，学生面临的学习压力尚且不如高中繁重，整体接触到的数学学习难度相较于小学阶段又有所提升，整体而言十分适用于问题教学法这一类逻辑思维清晰、特色鲜明而又对学生的数学核心素养培育有着极大帮助的教学方法。

教学探讨丨初中数学核心素养中运算能力的培养研究

摘　要：对于初中数学教师来说，为了更好的教育学生，不仅仅需要找到一种学生感兴趣的方式，还需要通过学生运算能力的提升来提高学生的核心素养，从而让学生可以在日后朝着更好的方向发展。本文主要对影响初中生数学运算能力提升的具体因素进行深入分析，在分析的过程中阐述初中数学核心素养下提高学生运算能力的有效方法。

教学探讨丨初中英语有效写作教学的思考与实践

摘　要：本文针对初中英语写作教学存在的一些具体问题，结合笔者近年在初中英语写作教学中的实际，通过创新课堂写作训练，培养学生写作兴趣，使学生的想象能力、自主能力和创新能力得到提高；在写作的过程中有效地学习，从而提高教师写作教学的整体水平。

教学探讨丨问题导学法在初中数学教学中的应用

摘　要：初中阶段的学习是学生之前所学基础知识的巩固，也是向难度更大知识的过渡。初中数学知识已经有比较深的逻辑系统，对学生的学习能力和理解能力做出了较高的要求，在初中数学教学过程中，教师可以尝试转变教学方法，将新型的教学方式应用到教学过程中。问题导学法的应用符合初中学生的认知结构和解题思路，能够起到较好的教学效果。本文对如何将问题导学法用于课堂教学设计，致力于提升学生的学习进行简要分析，为具体的教学实践提供理论支持与方法引导。

案例教学丨山重水复疑无路柳暗花明又一村——例析“恒成立”问题和“能成立”问题

中学数学教学的核心之一是解题，对解题教学而言，不仅要把“题”作为研究对象，把“题”作为研究目标，而且也要把解题活动作为研究对象，把解题过程所涉及的数学思想与数学方法作为研究目标。

案例教学丨面向史料实证素养的高中历史教学设计

摘　要：历史这门学科是高中生学习生涯中很重要的一门学科，通过历史课堂的开设不仅仅可以有效扩展学生的知识面还可以让学生多了解一些传统文化。而且历史主要是指记载和解释一系列人类发展进程中历史事件的一门学科，是人类文明的轨迹。因此高中生想要在日后的高考中取得好成绩就需要学习好历史，并考出高分，这样才能有一个好的前程。本文主要对史料实证素养基础上展开高中历史教学的优势进行深入分析，在分析的过程中阐述史料实证素养下的高中历史教学设计对策。

案例教学丨浅析西吉中学学生学习自主性问题及策略

摘　要：一直以来由于地域条件的差距，山区和川区孩子在学习水平上有很大距离。尤其随着近几年，由于多数学生及家长为了追求更加优质的教育资源，大量优质生源外流，由于高中规模招生的扩大，作为南部山区西吉县高中来说，高中招生的门槛越来越低，再加上初高中学习内容落差太大，很多孩子对高中的学习存在很大问题，一下子不知所措，无从下手，慢慢地随着学习内容的增加，消化不了就自我放弃。文章通过近几年的分析研究提出相应对策。

案例教学丨数形结合思想在初中数学教学中的运用

摘　要：初中数学难度较之以往有较大幅度提升，其中利用数形结合思想解题是解决数学问题最有效的教学方法，因此数形结合思想作为最重要的数学思想之一贯穿初中数学教学的全过程。学习初中数学需要有一套系统性的方法作为支撑，实现这种方法的指导性思想就是数形结合思想，数形结合思想借助“数”和“形”之间的巧妙转化，将复杂的数学问题变得具象，可以帮助学生快速发现题目本质，因此培养学生的数形结合思维方式应当成为初中数学教师关心的课题。

案例教学丨巧设游戏　创新教学——小学体育课堂教学策略分析

摘　要：小学生的是国家未来的希望，在小学的基础教育中，要是要以学生的全面发展为主，不仅要抓好文化知识学习基础，在身体素质方面也要加强锻炼。身体是革命的本钱，只有身体强健，学习才能够更加有动力，在小学的体育课堂中，老师要创新教学方式，开启体育游戏教学，让小学生能够拥有健康的身体，还能锻炼思维逻辑发育，提升综合素质。

案例教学丨智慧教学工具与高中政治教学融合创新的实施策略——以“雨课堂”的应用为例

摘　要：本文探讨智能教学工具应用下高中政治教学的课堂架构转变，构建线上线下相结合的信息化课堂教学模式，以“雨课堂”为例，构建的课堂教学模式分为课前、课中、课后三阶段，分阶段从课前教学内容的设计、课中教学形式的创新策略、课后教学效果的评判等三方面进行论述。坚持以学生为中心的教学理念，对高中政治教学内容进行有效设计，以“学习任务清单”贯穿教学全过程，开展多样式课堂互动，创新教学组织形式，以激发学生学习兴趣，切实提高教学效果。

案例教学丨基于三角函数对称性习题拓展学习分析抽象的价值

摘　要：近些年来，学科核心素养渐渐成为了教师们更深层次的教育目标。本文围绕数学核心素养中的数学抽象能力，基于三角函数对称性习题拓展学习展开了分析，希望能引起更多教师对于培养学生数学抽象的重视，攻克三角函数这一教学中的难点知识，更好地提高数学教学的效率。

案例教学丨高中体育篮球训练的策略研究

摘　要：篮球是一项在我国非常受欢迎的体育运动，同时也是高中体育课教学的一个重要项目。本文围绕高中体育篮球训练中存在的一些问题，分析了篮球训练应遵循的原则，并试着对高中体育课堂上的篮球训练提出相应策略，希望能够有效提高教学的质量，让学生更积极地参与体育锻炼中。

教学研究丨例谈数学中课堂情境教学和课堂生成的“恰如其分”——以“正弦函数余弦函数的图象”为例

摘　要：在数学课堂中，教师将教学情境引入课堂，不仅可以引起学生的兴趣，激发他们对数学学习的热情，还能通过具体的情境引入，让学生了解数学文化。一堂课的教学生成不能生搬硬套，照本宣科，而是更应该切合学生的实际，多从学生已有的实际水平和逻辑思维出发，多问学生为什么，聆听学生内心的声音，解决他们内心的疑惑。

教学研究丨一颗果冻打破的沉默

叮咚，熟悉的短信音想起，拿过手机一看，是小越的妈妈。我在脑海中迅速组织起小越近期的学业表现、生活状况、成长状态，思忖着小越妈妈会询问了解什么情况。

教学研究丨核心素养下如何教会学生观察化学实验

摘　要：化学实验的观察要抓着实验目的，调动五官，对比实验前后的不同，不能只是看热闹，要看出门道，只有学会了观察实验才可能真的理解好实验，培养学生的核心素养。

教学研究丨引路人　决策者　万象家——浅谈语文教师的三种身份

语文教学以其特有的学科性质，在实践新课程标准的进程中，呈现出鲜明的个性和特色。我在教学中努力探索，在老教师和新教师身上学习，重新审视了自己的教学，经过观察和教改，逐步理清了思路，整理出了自己的一些观点和看法，并付诸于具体的实践活动中。我认为，新课程标准下的语文教师的角色，应从以下几个方面进行转换，在转换中也引发出下列一些思考。

教学研究丨基于高中历史教学的研学旅行现状探究

摘　要：近些年来，随着国家政策的推动，各地中小学生研学旅行越来越多。中小学生研学旅行是对传统历史课堂的一种补充，也是培养学生高中历史核心素养的一种方式。尽管中小学生研学旅行仍然存在不少问题，但是在研学旅行已是大趋势的前提下，我们应针对其特点并有效结合历史教学，以达到寓学于行的目的。

教学研究丨浅析围绕英语学科核心素养进行的教学改变

从教十多年以来，我历经了数次英语试题的变化，其中最令我印象深刻的就是2017年到2018年期间的变化。那一年,我正好教初三，从2017年9月开学到2018年6月中考，英语试卷题型和分值一共改版3次，令所有老师措手不及，又不得不全力应对。手忙脚乱地送走了初2018级，暑假闲暇之际，我问了问自己为什么会有这样频繁的改动呢？原来是因为我们英语学科的基本要求发生了变化，我们的试题必须体现基本要求，试卷命题也跟着发了生变化。我们英语学科的基本要求就是英语学科核心素养——语言能力、思维品质、文化品格和学习能力。同时，我还意识到如果以后要想学生取得好的考试成绩根本变化应该是在平时的教学，我也必须围绕学科核心

教学研究丨读《21世纪学生发展核心素养研究》有感

读完本书，首先对核心素养的特征有一定印象，它具有复杂性，是基于多元维度的研究，知识、能力、态度等多元维度的综合，而非简单相加。具有时代性、民族性、社会性以及动态性。这里特别提到它的动态性，虽然核心素养的内涵一定会深深打上时代和社会的烙印，但现实主义和理想主义缺一不可，这也决定了其内涵是一个指向未来的动态性过程，随着时代的改变不断注入新的内容，具有一定预见性。它的动态性也决定了核心素养的获得是一个持续的、终身的学习过程，没有终点。

教学研究丨浅谈初中生的心理健康教育对班主任工作的重要性

摘　要：初中阶段的学生，处于青春叛逆期，对外界的好奇与日俱增。这个阶段，也是学生心理形成的关键阶段，心理问题的出现在所难免。因此，班主任在日常的工作教学中要重视对学生心理状况的了解，在班级的日常管理中要重视对学生的思想引导，针对初中生普遍存在的心理问题，班主任要不断增强论证，要善于通过实践方法完善心理教育的过程。初中班主任要认识到：只有做好了学生的心理健康教育工作，并且在日常班级管理中努力去渗透心理健康教育的内容，才会让初中生形成正确的思想价值观念。这样，班主任的管理工作才会事半功倍。

教学研究丨 DIS实验微课与高中物理教学的契合

摘　要：《高中物理新课程标准》明确指出：“重视将信息技术应用到物理实验室，加快中学物理实验软件的开发和应用，诸如通过计算机实时测量、处理实验数据、分析实验结果等”。高中物理教师借助DIS实验微课，可以提高学生学习物理学科的兴趣，提高课内外教学效果。

教学研究丨文旅融合下的中学图书馆阅读指导课——以馆藏纸质图书《撒哈拉的故事》为教学探究案例

摘　要：图书馆阅读指导课是中小学图书馆指导课外阅读的基本形式，中学生课外阅读推广是指根据该年龄段学生的身心特点和阅读发展规律，充分利用学校除课堂教学之外对学生的阅读行为进行全方位、多层次、立体式的影响和观念。

教学研究丨有一种成长叫作倔强——浅评歌手云朵的新专辑《倔强》

热爱音乐的人，都有一颗永远自由的心。多年来，总是云朵的歌声，陪伴我们穿过生活幽暗的岁月，带着我们飘过生命寥廓的原野。歌声在她的肺腑唇齿间游走，总是以毫无预警的震撼撞击着我们的心灵，让我们越陷越深，让我们心甘情愿、死心塌地的沉寂在她的音乐世界里无法自拔。是的，是云朵的歌声让我们走向成熟与宽厚、隐忍和超越，并凝结成对人生的敬畏，对生活的感恩。

教学研究丨浅析中学校园学生活动的价值与实施路径

在生活节奏越来越快的现代社会，学生的学习节奏也越来越快，学习压力也越来越大。如何在如今的时代大背景下再次解放学生，是学校教育不得不思考的一个问题。在笔者看来，精心设计的校园学生活动，可以适当平衡学生繁重的学习压力，从而在一定程度上解放学生。

教学研究丨基于物理核心素养的《电动势》教学评一致性思考

摘　要：电动势是恒定电流中的一个重要概念，由于相对比较抽象，学生对此概念的建构往往仅存在于基本的定义，而不能准确理解其内涵和实质。教学中,教师可利用模型类比、实验探究、实践应用等，逐步让学生感知、体会、理解电动势概念的重要意义，通过对教材解读，利用课标分解技术设置契合核心素养的教学目标，寻求教学评的一致性。

教学研究丨 “1-2-2-1”集体备课模式的实践探索

集体备课是一种在自主思考、自我反思基础上，教师进行团体合作、互帮互助、共同推进、共同提高的有效解决教学实践问题的备课模式。基于此，笔者以所在单位教学综合改革为契机，为了适应学校、社会和国家对基础教育人才培养的需求，转变传统教育理念，制定了“1-2-2-1”集体备课模式，旨在构建初中体育与健康课程的高质量备课与研课模式。将上述模式简单概括为：就是坚持以培养核心素养为中心思想，通过技能与理论、技能与体能相结合的两种途径，并坚持校内与校外，校内与校内相结合的两种方式，进行集体备课，最终实现备课内容在课堂教学中的开放化，反思并总结下一阶段备课的方向。“1-2-2-1”集体备课模式的实施路径（见图1）。

教学研究丨变量间的相关关系的教材分析与教学建议

摘　要：在新课程背景下，强调教师在教学中，要重视落实发展学生数学学科核心素养。变量间的相关关系作为新教材的新增内容之一，近年来该节内容的教学一直困扰广大教师，尤其是青年教师们普遍难于把握该节内容的教学。所以本文结合作者所见所思，旨在为同行们提供一种参考，同时也就教材的编写方式提出作者的思考及建议。

教学研究丨初中Python语言程序设计课程教学实践浅探

摘　要：为适应信息技术教育的需要，Python语言程序设计课程进入了初中课堂。本文是根据Python程序设计课程在初中的教学实践进行一些思考。第一，从Python程序设计课程教学现状、教学过程中面临的难题等方面阐释初中Python程序设计教学情况；第二，根据Python程序设计对学生的培养目标提出对教学过程和教学设计的改良建议。

教学研究丨 “人的性别遗传”教学设计与反思

摘　要：本文从教学设计及分析对“人的性别遗传”这节课进行分析设计，笔者通过课堂实践，从课堂中发现问题，并不断改进。最后对本节课重难点的突破，学生的课堂表现及教学过程进行了反思。

教学研究丨 “后妈”的真情与智慧——献给初2019届7班的孩子们

摘　要：在班级管理中，班主任作为班级的组织者、教育者、领导者，是班级管理的核心人物。中途接班的班主任不同于起始带班的班主任，是学生的“后妈”，在班主任工作上具有更大的难度。对于孩子们，更加需要真情，对于班级这个“家”，更加需要智慧。

教学研究丨浅谈在基础教育阶段培养学生编程能力的策略和技巧

摘　要：随着经济社会的发展，对移动互联网、大数据、超级计算、传感网、脑科学、人工智能等新理论新技术的人才需求不断加大，国家适时提出了《新一代人工智能发展规划》，大力鼓励相关领域的发展。为满足国家和社会的需要，各地也纷纷出台在基础教学阶段加强学生编程能力培养的文件和指导意见。但如何才能更好的实现国家和社会的期待，更快、更好的促进相关目标完成呢？本文将就此做一些粗浅的探讨。

教学研究丨走进化学微观世界的教学实践

摘　要：在新时代的教育背景下，开展科技创新教育,培养青少年学生的科技创新素养是新时代国家对人才培养提出的根本任务，也是促进学生全面而有个性发展的内在要求。课程是培养学生素养的核心,构建适合学生科技创新素养发展的课程体系,是培养学生科技创新思维、提升科技创新能力的关键。基于此，在初三《分子和原子》的教学中，我对原有的实验进行改进，引入微型实验、对比实验，并让学生设计、开展实验，分析得出实验结论。

教学研究丨重庆市新高考背景下生物学科面临的挑战

重庆市针对2018年新入学的高中学生也就是2021届开始实施新高考政策，相对于传统高考而言，生物学科面临许多挑战。本文将从改革内容，选科问题，教学模式的改变，考试模式四个方面进行分析。

教学研究丨初高中化学教学的差异与应对策略

摘　要：初高中化学在教材、周期、学生、教法上都存在巨大的差异，本文针对这个问题展开了讨论、分析并给出了应对策略。

教学研究丨浅谈活动型思想政治课程的实现方式

摘　要：重塑活动型思想政治课程是新课标对于思想政治学科的要求。本文对活动型思想政治课程进行了理论解读，阐释了活动型思想政治课程的教学理念、活动课程与学科课程的关系、活动教学法的价值引领、思想政治课程的实践方式；同时，对活动型思想政治课程的典型案例进行了介绍，从课外实践与课内实践、社会调查与科学实验等方面对活动型思想政治课程的实现方式进行了有益的探索。

教学研究丨如何使高中学生英语书面表达更出彩——浅谈高考英语作文的润色与提高

摘　要：通过对谋篇布局，谴词造句，巧妙串联等写作元素的分析，帮助学生“写好”英语高考作文。

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