线上教学背景下浅析小学课程资源整合力

张文廷

“停课不停教，停课不停学”，这场不得已而为之的应急举措，早已转化成提升教师云端信息素养、变革传统教育教学、推动未来学校发展乃至给社会递交“学校文化名片”的一次硬核考验。因此，教师线上教学课程资源的获取、设计及再呈现能力极其重要。本章主要从跨际域获取资源、个性化设计课程，创造性呈现效果三个方面，浅析课程资源的整合力，为小学课程的实践运用提供一定参考与借鉴。 (共1页)

线上教学背景下浅析小学课程资源整合力

张文廷

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