幼儿园自然资源的活学妙用

王逸

收集资源对当下幼儿园来说还是比较容易达成的，但是往往收集过来的资源仅停留在单一性的利用，如摆设、作品的创作等，如何就收集来的资源进行梳理、归类与拓展，真正体现它的课程价值，真正为活动所服务呢？这是幼儿园活动中常常遇到的难题。 (共1页)

幼儿园自然资源的活学妙用

王逸

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