“四轮驱动”促进小学生阅读能力提升

杨欣

随着新课程改革不断深入推进，对学生阅读能力的要求越来越高，大力提高学生阅读能力，培养学生阅读习惯，是当前我国各个教育阶段的重中之重，特别是小学阶段更是奠定学生进入高一阶段学习的基础性工程。笔者在本文中着重采取四轮驱动举措，从在四个方面论述提高小学生阅读能力。 (共1页)

“四轮驱动”促进小学生阅读能力提升

杨欣

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