浅析初中历史课堂小组活动中的责任分散效应

杨盛

为了培养学生能力，提高历史教学的质量和效率，初中历史课堂经常采用小组活动，然而历史课堂小组活动中经常会出现责任分散效应。分析初中历史课堂的特点，师生双方的不恰当行为都能导致此现象的出现，为了避免责任分散效应，教师管控课堂小组活动时要精准并且培养学生责任意识和团队精神，也可以在小组内外设置监督员进行监督实行，这样才能使初中历史课堂的朝着一个更优的方向发展。 (共2页)

浅析初中历史课堂小组活动中的责任分散效应

杨盛

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