关于信息技术支持下的小学英语情景导入路径探究

陈东方

在我国小学英文教学中，信息技术导入学习是整个英语课堂的重要开始。导入效果的优劣，会影响整个英语课堂的课堂教学质量，并且会在较大程度上影响学生学习的兴趣。尤其是针对小学生而言，他们对英文教学的理解不够深入，没有完全认识并体会到英文教学的主要价值。所以，学生必须借助更有魅力的课程讲解环节进行掌握英语课程，并通过课程讲解引起学生的注意力。本文就信息技术支持下的小学英语情景导入路径进行了详细的分析。 (共2页)

关于信息技术支持下的小学英语情景导入路径探究

陈东方

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