如何在初中道德与法治课中开展爱国主义教育探究
武全梅
随着信息化时代的发展，互联网充斥了人们的生活也给人们带来了很多的便利和诱惑，对于初中生而言，他们缺乏辨别是非的能力，所以经常会被互联网中良莠不齐的内容所影响，导致学生形成错误的价值观念，做出了很多错误的价值选择，所以初中生对国家并没有浓厚的爱国主义情感，这并不利于初中道德与法治教学活动的开展也不利于引导学生进行爱国主义教育。因此，教师就需要根据新课改对教学的要求纠正学生错误的价值观念，对学生精心引导和栽培，借助《道德与法治》这门课程让学生树立正确的社会主义核心价值观，这样学生才能在正确价值观的引导下接受爱国主义教育，从而成长为一个三观正且能够为中国特色社会主义事业献身的优秀人才。
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