试论新课改背景下高中物理情境学习策略的应用与实践
白利燕 李更磊
与传统学习方法相比,情境学习策略不仅能凸显学生的课堂主体地位,而且可以全面提升课堂学习效能。更为重要的是,随着情境学习策略的深度实施,高中物理教与学的科学性、针对性、实效性也会得到充分保证,势必对学生物理核心素养的塑造提供坚实保证。因此,教师应使学生在情境学习策略的驱使与引领下,积极投身至对物理知识的深度学习、充分应用中,并构建起属于自己的完备认知体系。
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