小学数学教学中培养学生量感的途径

李卫东

量感是对物体的一种感知形式，对于小学生来说，培养量感对今后的学习起着非常重要的作用。在小学生眼中，量感的概念是指视觉看到的长度和大小，以及触摸感受到的重量和厚度，所以在小学数学教学中，教师需要加强自身的教学能力，并在教学的过程中提高学生的量感，让学生加强对数学知识的学习兴趣以及对于量感的理解。因此，本文对于如何在小学数学教学中培养学生量感的方式进行研究，仅供参考。 (共3页)

小学数学教学中培养学生量感的途径

李卫东

相关文章

人生与伴侣（2024年08期）

￥12.00

目录

卷首语丨 我热爱的夏天

书海拾贝 _ 笔墨春秋丨 竹石可焚，其节不毁 ——赏析《石灰吟》《竹石》

书海拾贝 _ 笔墨春秋丨 英雄主义不朽，革命历史永传承 ——以初中语文教材为例

书海拾贝 _ 笔墨春秋丨 《景阳冈》中的历史文化背景与英雄主义探讨

书海拾贝 _ 笔墨春秋丨 《刷子李》一文中的民间艺术传承与人物形象的塑造

书海拾贝 _ 笔墨春秋丨 看古代的农民生活与诗人的悲悯情怀

书海拾贝 _ 且读且思丨 《登鹳雀楼》中的哲理启示与人生追求

书海拾贝 _ 且读且思丨 《小马过河》中学会实践出真知

书海拾贝 _ 且读且思丨 《长歌行》中的人生感慨与时光易逝

书海拾贝 _ 且读且思丨 偶发之喜，恒常之智 ——解读《守株待兔》

书海拾贝 _ 且读且思丨 古文新解，哲思永流传 ——读《囊萤夜读》《铁杵成针》有感

我爱悦读 _ 读后有感丨 《游子吟》与《父爱之舟》中的家庭情感对比

我爱悦读 _ 读后有感丨 《望天门山》与现代文《游黄山》 中的山水之美比较

我爱悦读 _ 读后有感丨 抓住主要形象，探索写作意图 ——以《林黛玉进贾府》为例探索阅读之道

我爱悦读 _ 读后有感丨 急于求成，反误佳期 ——读《揠苗助长》有感

我爱悦读 _ 经典赏读丨 《小英雄雨来》中的英雄形象与儿童视角的解读

我爱悦读 _ 经典赏读丨 《记金华的双龙洞》中的游记特色

我爱悦读 _ 经典赏读丨 《草船借箭》中的智谋较量与人物性格分析

我爱悦读 _ 经典赏读丨 冰心先生笔触下的爱与情 ——解读《荷叶·母亲》

我爱悦读 _ 经典赏读丨 通过整本书阅读了解《西游记》

我爱悦读 _ 聆听语文丨 山水之间，诗心独照 ——解读五年级上册《古诗三首》中的景物描写与诗人情怀

我爱悦读 _ 聆听语文丨 品味诗词意蕴，赏析文学技艺 ——以部编版语文小学五年级下册《古诗三首》为例

我爱悦读 _ 聆听语文丨 带你学会作文素材积累及实践应用

我爱悦读 _ 聆听语文丨 写好作文的几点妙招

教苑论坛丨 儿童钢琴学习与表演中焦虑心理的形成分析与解决对策

教苑论坛丨 关于问题导学法在初中数学教学的有效运用思考

教苑论坛丨 核心素养导向下的小学英语作业实践

教苑论坛丨 探讨地方特色美术融入幼儿园教学的意义及思路

教苑论坛丨 小学数学教学中培养学生量感的途径

教苑论坛丨 小学数学课堂教学中多元评价策略与学生学习成果的关联性探索

教苑论坛丨 小学语文整本书阅读教学策略研究 ——以《三国演义》整本书阅读内容为例

教苑论坛丨 幼儿园信息化教学模式的研究与实践

PDF在线阅读

《小学数学教学中培养学生量感的途径》

价格：1.5元

卷首语丨我热爱的夏天

书海拾贝 _ 笔墨春秋丨竹石可焚，其节不毁 ——赏析《石灰吟》《竹石》

书海拾贝 _ 笔墨春秋丨英雄主义不朽，革命历史永传承 ——以初中语文教材为例

书海拾贝 _ 笔墨春秋丨《景阳冈》中的历史文化背景与英雄主义探讨

书海拾贝 _ 笔墨春秋丨《刷子李》一文中的民间艺术传承与人物形象的塑造

书海拾贝 _ 笔墨春秋丨看古代的农民生活与诗人的悲悯情怀

书海拾贝 _ 且读且思丨《登鹳雀楼》中的哲理启示与人生追求

书海拾贝 _ 且读且思丨《小马过河》中学会实践出真知

书海拾贝 _ 且读且思丨《长歌行》中的人生感慨与时光易逝

书海拾贝 _ 且读且思丨偶发之喜，恒常之智 ——解读《守株待兔》

书海拾贝 _ 且读且思丨古文新解，哲思永流传 ——读《囊萤夜读》《铁杵成针》有感

我爱悦读 _ 读后有感丨《游子吟》与《父爱之舟》中的家庭情感对比

我爱悦读 _ 读后有感丨《望天门山》与现代文《游黄山》中的山水之美比较

我爱悦读 _ 读后有感丨抓住主要形象，探索写作意图 ——以《林黛玉进贾府》为例探索阅读之道

我爱悦读 _ 读后有感丨急于求成，反误佳期 ——读《揠苗助长》有感

我爱悦读 _ 经典赏读丨《小英雄雨来》中的英雄形象与儿童视角的解读

我爱悦读 _ 经典赏读丨《记金华的双龙洞》中的游记特色

我爱悦读 _ 经典赏读丨《草船借箭》中的智谋较量与人物性格分析

我爱悦读 _ 经典赏读丨冰心先生笔触下的爱与情 ——解读《荷叶·母亲》

我爱悦读 _ 经典赏读丨通过整本书阅读了解《西游记》

我爱悦读 _ 聆听语文丨山水之间，诗心独照 ——解读五年级上册《古诗三首》中的景物描写与诗人情怀

我爱悦读 _ 聆听语文丨品味诗词意蕴，赏析文学技艺 ——以部编版语文小学五年级下册《古诗三首》为例

我爱悦读 _ 聆听语文丨带你学会作文素材积累及实践应用

我爱悦读 _ 聆听语文丨写好作文的几点妙招

教苑论坛丨儿童钢琴学习与表演中焦虑心理的形成分析与解决对策

教苑论坛丨关于问题导学法在初中数学教学的有效运用思考

教苑论坛丨核心素养导向下的小学英语作业实践

教苑论坛丨探讨地方特色美术融入幼儿园教学的意义及思路

教苑论坛丨小学数学教学中培养学生量感的途径

教苑论坛丨小学数学课堂教学中多元评价策略与学生学习成果的关联性探索

教苑论坛丨小学语文整本书阅读教学策略研究 ——以《三国演义》整本书阅读内容为例

教苑论坛丨幼儿园信息化教学模式的研究与实践