浅谈新课程背景下高中生物学习兴趣的培养

刘磊

在新课程改革中，对高中生物教学的要求越来越严格。首先，新课程改革就对学生的课堂地位进行了明确说明，彻底改变了传统教学理念和教学模式，让学生学会主动进行学习，最大限度提高生物课堂教学效率。其次，新课程改革还主张，高中阶段的生物课程在学习上，教师应坚持兴趣教学，善于引导。敢于突破传统教学模式的束缚，让学生在兴趣的驱动下去探索生物的世界，享受生物学习带来的乐趣。 (共1页)

浅谈新课程背景下高中生物学习兴趣的培养

刘磊

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文渊·小学版（2019年10期）

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