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基于三步走建构不同体系下平衡常数解题模型

沈金龙 李娜

山东省博兴第一中学 山东省博兴县第三中学

平衡常数不仅是化学反应原理的核心概念,还是一种思维模型．《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订》提出,引导学生经历化学平衡常数模型建构的过程,结合具体实例,促使学生体会化学平衡常数在判断平衡状态、反应方向,分析预测平衡移动方向等方面的功能价值．平衡移动原理不仅适用于可逆的化学反应也适用于水溶液体系中电离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡．平衡常数包括化学平衡常数、
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【栏　目】 创新与建模
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【出　处】 《高中数理化》2024年06期 第73-76页 （共4页）

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高中数理化（2024年06期）

导出/参考文献
[1]沈金龙，李娜，. 基于三步走建构不同体系下平衡常数解题模型[J]. 高中数理化 . 2025(06): 73-76.

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