| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于三步走建构不同体系下平衡常数解题模型 | 沈金龙 李娜 | 高中数理化 | 创新与建模 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| “铁的多样性”探究式教学 | 沈金龙 李娜 | 中学化学教学参考 | 课堂教学 | 2024年09期 | 0 | 0 | ||
| 基于大概念的高中历史单元教学设计研究 | 初志宇 | 高考 | 教改研究 | 2024年10期 | 12 | 0 | ||
| 基于科学思维培养的高中生物情境教学策略研究 | 张霞 | 高考 | 实验探究 | 2024年09期 | 14 | 0 | ||
| 试分析高中英语完形填空教学的困境和突破途径 | 王晓霞 | 中学生英语 | “《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流 | 2024年30期 | 9 | 0 | ||
| 基于大概念的高中历史教学策略 | 王继阳 张红 | 中学课程辅导 | 教育视点 | 2024年34期 | 11 | 0 |
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