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学习进阶模型的高三物理专题复习探索——以“运动的合成与分解”复习为例

靳路军 顾炜

太原师范学院附属中学 太原市第十八中学

学习进阶模型(learning progressions,简称LPs)是指在一定时间内学习和探究某一主题时,依次进阶、逐级深化的思维方式.教师设计学习任务时,基于学生知识和常识,以内容领域为载体,让学生能够在解决问题的过程中思考逐渐深入、难度逐步加大、思维逐级进阶、素养自然提升,最终达到科学态度与责任的增强.
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【栏　目】 教与学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【出　处】 《高中数理化》2024年18期 第35-39页 （共5页）

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高中数理化（2024年18期）

导出/参考文献
[1]靳路军，顾炜，. 学习进阶模型的高三物理专题复习探索——以“运动的合成与分解”复习为例[J]. 高中数理化 . 2025(18): 35-39.

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