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剖析典型问题 落实深度教学——以“利用等效电源定量分析半偏法测电表内阻误差”为例

柯尧 张小可

江西省九江第一中学

利用半偏法测电表内阻,是高中物理电学实验典型的测电阻方法之一,常需要定性或定量分析误差,对学生的分析问题能力、运算能力要求较高.在深度教学背景下,应该鼓励学生深层次思考,形成将复杂问题简单化、将复杂模型等效化的思想.本文运用等效电源来计算两种半偏法的误差,凸显方法对处理问题的重要性.
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【栏　目】 方法与技巧
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【出　处】 《高中数理化》2024年22期 第25-26页 （共2页）

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高中数理化（2024年22期）

导出/参考文献
[1]柯尧，张小可，. 剖析典型问题 落实深度教学——以“利用等效电源定量分析半偏法测电表内阻误差”为例[J]. 高中数理化 . 2025(22): 25-26.

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《剖析典型问题 落实深度教学——以“利用等效电源定量分析半偏法测电表内阻误差”为例》

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