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一道特殊碰撞问题的分析探讨与备考启示

郎君轶 蒋炜波

北京清华大学附属中学

碰撞问题在试题情境、模型建构、推理论证等方面具有较高的复杂性,同时对学生的信息获取处理能力、问题分析解决能力、思考过程表征能力等要求较高,一直是历年高考中的典型试题．事实上除了增加试题情境的复杂性、新颖性之外,针对学生处理碰撞问题时形成的思维定势进行反定势考查,也是高考命题的重要方向,因而此类问题需要师生在复习备考时予以特别的关注．
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【栏　目】 方法与技巧
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【出　处】 《高中数理化》2024年Z2期 第30-32页 （共3页）

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高中数理化（2024年Z2期）

导出/参考文献
[1]郎君轶，蒋炜波，. 一道特殊碰撞问题的分析探讨与备考启示[J]. 高中数理化 . 2025(): 30-32.

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