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巧析流程明物质 活用四步写“氧还”

高会 王志庚

河北唐山外国语学校 河北省唐山市教育局教研室

在“新课标、新教材、新高考”的三新背景下,工艺流程题目中有关氧化还原反应方程式书写的考查,情境越来越新颖,设问越来越巧妙．有的题干中直接表明应书写氧化还原反应,有的则需通过分析才能发现应书写氧化还原反应．该题型重点考查学生的读题分析能力,以及氧化还原、元素化合价等基础知识的综合应用能力．笔者通过对近年高考工艺流程题中该考点的考查情况进行分析,总结出以下解题技巧．
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【栏　目】 方法与技巧
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【出　处】 《高中数理化》2024年Z2期 第99-102+160页 （共5页）

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高中数理化（2024年Z2期）

导出/参考文献
[1]高会，王志庚，. 巧析流程明物质 活用四步写“氧还”[J]. 高中数理化 . 2025(): 99-102+160.

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