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产教融合 校企合作：逻辑规约、形态创新及实施进路

江吉彬

福建信息职业技术学院

在政策支持下，产教融合、校企合作已成为职业教育改革大潮中的前沿理念，是实现政行企校社共赢、助力职业教育高质量发展的有效推手。职业教育产教融合、校企合作在推进过程中必须遵循利益逻辑、特色逻辑、协同逻辑三大逻辑规约。产教融合、校企合作的形态创新对推动职业教育产教融合、校企合作有很强的现实意义。职业院校可以将认知必由之路的价值进路、实施协同育人的赋能进路和创新合作共同体的联动进路作为取径之道。
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【栏　目】 区域探索
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 产教融合 ; 校企合作 ; 逻辑规约 ; 市域产教联合体 ;
【出　处】 《福建教育》2024年04期 第20-23页 （共4页）

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福建教育（2024年04期）

导出/参考文献
[1]江吉彬，. 产教融合 校企合作：逻辑规约、形态创新及实施进路[J]. 福建教育 . 2025(04): 20-23.

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