职业教育改革背景下的校长系统领导力研究
孙晓波
近年来,国家相继出台指导性文件,要求大力推进职业教育改革与发展,在内外部多重因素驱动下,职业院校亟须进行深入、有效的组织变革。这场变革的综合性、系统性要求校长具备卓越的系统领导力,而研究校长系统领导力要从理解变革领导理论和生态系统理论出发。高职院校校长要成为能够催化更大范围系统变革的领导者,要从建立系统思维,适应新型领导角色;运用穿透性的战略思维,实现科学管理;推动组织学习,激发教职工改革动机和意愿;培养下一代系统领导者,建立网络型团队结构等多方面着手,提升系统领导力,以推动学校高质量发展。
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