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探析文本“缝隙”,领略《祝福》匠心

曲宏伟 田方园

浙江桐乡市教育局教研科研室 浙江桐乡市高级中学

陈思和教授认为,寻找缝隙是细读文本的重要方法:“我们细读的时候要注意读出它的破绽,读出作家遗漏的或者错误的地方……‘缝隙’里隐藏了大量的密码,帮助你完善这个故事。”[1]陈思和教授所指的主要是对文本中看似有“破绽”“漏洞”“错误”之处进行深入探析,在批判性阅读过程中更好地融入语境,完善故事,激发兴趣,领略作品的艺术匠心。我们尝试运用这一批评理路探析《祝福》中两处重要的文本“缝隙”。
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【栏　目】 教学_备课
【分　类】 基础教育
【出　处】 《语文学习》2024年08期 第67-70页 （共4页）

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语文学习（2024年08期）

导出/参考文献
[1]曲宏伟，田方园，. 探析文本“缝隙”,领略《祝福》匠心[J]. 语文学习 . 2025(08): 67-70.

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