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丹麦:呼吁数字时代的考试变革

黄琪

上海师范大学国际与比较教育研究院

丹麦专家组针对数字辅助工具在学校考试中的使用提出了一系列建议,旨在解决因技术快速发展带来的作弊问题,并限制那些容易作弊或被指控作弊的考试,将焦点从作弊转移到学习。专家组强调了数字化技术已经成为学生日常生活的一部分,因此学生应该学会有选择地使用这些技术。为此,专家组建议将考试分为使用和不使用数字辅助工具两种形式,以确保学生在基本技能和数字工具使用能力方面都得到充分评估。
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【栏　目】 观点_锐眼·眼界
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【出　处】 《人民教育》2024年10期 第40页 （共1页）

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人民教育（2024年10期）

导出/参考文献
[1]黄琪，. 丹麦:呼吁数字时代的考试变革[J]. 人民教育 . 2024(10): 40.

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