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多角度分析问题——从《画杨桃》中得到启示

刘秀梅

山东省夏津县苏留庄镇中心小学

记得学生时代读《画杨桃》，只当是课本里一篇普通课文，如今再回想，才发现它满是智慧。生活中，我们总以自己的视角去评判事物，以为看到的就是全部，却不知换个角度，认知会大不相同。
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【栏　目】 语言 ▪ 思考 _ 且读且思
【分　类】 基础教育
【关键词】 多角度 ; 分析问题 ; 画杨桃 ; 启示
【出　处】 《人生与伴侣》2025年03期 第28-30页 （共3页）

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人生与伴侣（2025年03期）

导出/参考文献
[1]刘秀梅. 多角度分析问题——从《画杨桃》中得到启示[J]. 人生与伴侣 . 2025(03): 28-30.

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《多角度分析问题——从《画杨桃》中得到启示》

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