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基于“活动·探究”的初中游记单元教学

沈献华

江阴市峭岐中学

探讨“活动·探究”教学方式在语文学科中的应用,以及如何将其有效运用于初中游记单元教学中。基于“活动·探究”的单元设计理念,分析游记单元的特殊性,设计出较为完整的教学流程:“任务设计—合作探究—评价反馈—发表分享”,助力游记单元教学实现多样化、深入化的转变。
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【栏　目】 综合·发展_教学备参
【分　类】 中等教育
【关键词】 活动·探究 ; 语文学科 ; 游记单元 ; 学科素养 ; 关键能力 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年47期 第73-75页 （共3页）

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中学语文教学参考（2024年47期）

导出/参考文献
[1]沈献华，. 基于“活动·探究”的初中游记单元教学[J]. 中学语文教学参考 . 2024(47): 73-75.

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