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以跨学科学习任务赋能语文核心素养发展

盛华

江苏无锡市春阳实验学校

语文新课标设置的跨学科学习任务群，目的是引导学生综合不同学科知识，分析问题、解决问题，提高学生的语文核心素养。在课堂教学中，教师可通过高位关联、追本溯源和探索创新等策略，实现不同学科融合的学习合力，明确学科融合的方向，升级学科融合的归旨，助力学生分析问题、解决问题，发展学生思维，拓展学生的学习视野，提升学生的综合能力，最终实现立德树人的教育目标。
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【栏　目】 阅读与鉴赏_说文论道
【分　类】 基础教育
【关键词】 跨学科学习 ; 语文核心素养 ; 高位关联 ; 学科壁垒 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年31期 第30-32页 （共3页）

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小学教学参考（2024年31期）

导出/参考文献
[1]盛华，. 以跨学科学习任务赋能语文核心素养发展[J]. 小学教学参考 . 2024(31): 30-32.

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