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基于SOLO分类理论测评科学思维的基因工程试题命制策略

甘耀平

浙江省衢州第二中学

在分析SOLO分类理论与科学思维水平关联性的基础上，运用SOLO分类理论命制基因工程试题以测评科学思维水平，为高中生物学教学和命题提供参考。
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【栏　目】 考试与评价
【分　类】 中等教育
【关键词】 SOLO分类理论 ; 科学思维 ; 基因工程 ; 试题命制 ;
【出　处】 《生物学教学》2024年07期 第59-61页 （共3页）

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生物学教学（2024年07期）

导出/参考文献
[1]甘耀平，. 基于SOLO分类理论测评科学思维的基因工程试题命制策略[J]. 生物学教学 . 2024(07): 59-61.

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