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促进计算思维发展的小学人工智能课程项目化设计研究

赵旻

上海戏剧学院附属浦东新世界实验小学

一、引言2017年7月，国务院印发的《新一代人工智能发展规划》强调：“在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。”2018年4月，教育部印发《教育信息化2.0行动计划》，提出要进一步完善课程方案和课程标准，充实适应信息时代、智能时代发展需要的人工智能和编程课程内容。人工智能正以超乎人们预想的速度发展并迅速进入教育领域，既成为教育改革的新工具，也成为课程教学的新内容。
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【栏　目】 教学研究
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2024年20期 第56-58页 （共3页）

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教育（2024年20期）

导出/参考文献
[1]赵旻，. 促进计算思维发展的小学人工智能课程项目化设计研究[J]. 教育 . 2024(20): 56-58.

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