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在线性代数教学改革中融入数学建模思想的研究

何琼

江西工业贸易职业技术学院

线性代数在大学教学中是一个基础的课程，有着很强的抽象性和严密性特点，如果采用单一的教学方式难免会让学生感觉到无聊或者是困难，也因为它包含的知识点很广泛，如果在教学中沿用单一灌输的教学方法而不让大学生参与到实践的话，他们是很难将其学会。针对于这一问题，就需要大学的专业教师积极的改善教育理念、内容和方法，从而为学生构建一个轻松愉快且高质量的线性代数学习环境。本文先阐述了目前线性代数教学中存在的问题和线性代数教学中融入数学建模思想的重要性，然后又对数学建模思想融入到线性代数教学中的有效路径展开讨论，并提出了个人的见解。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 社会科学
【关键词】 线性代数 教学改革 数学建模思想
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年01期 第29页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年01期）

导出/参考文献
[1]何琼. 在线性代数教学改革中融入数学建模思想的研究[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(01): 29.

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