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初中音乐教学融合劳动教育的实施路径探索

盛涛

甘肃省白银市会宁县土门岘镇初级中学

随着教育教学的不断发展，越来越多的教师开始意识到培养学生艺术情操和劳动技能是当下教育教学中的重要内容。而音乐作为一门培养学生艺术情操和精神文化的重要课程，对于促进学生思维意识能力和音乐情操具有着重要的作用。伴随着德智音体美全面性人才发展的重要策略的提出，劳动教育也逐渐成为了当下初中教学中的重要内容，因此如何有效的将音乐教学与劳动教育进行融合，提升学生的音乐思维能力和意识也逐渐成为了当下教育教学中的重要组成内容，而这也是本文需要进行研究和探讨的一大重要内容。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 初中音乐 劳动教育 实施路径探索
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年05期 第59-61页 （共3页）
【基　金】 本文系甘肃省教育科学“十三五”规划2020 年度劳动教育专项课题《劳动教育跨学科融合研究—以农村初中物理教学为例》课题立项号：（GS[2020]GHBZX051）的阶段性研究成果。

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爱情婚姻家庭（2022年05期）

导出/参考文献
[1]盛涛. 初中音乐教学融合劳动教育的实施路径探索[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(05): 59-61.

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