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小学数学学科教学中心理健康教育的渗透策略研究
蔡道明
江西省赣州市会昌县文武坝镇中心小学
随着教育制度的不断改革,现在的数学教学模式已不再是传统的应试教育模式,而是更加注重学生经历的特殊文化传承活动。因此,现在的小学数学教学不仅具有一定的知识传承作用,而且还具有一定的德育功能。因此,在小学教学过程中,教师一定要不断渗入德育的教学策略,进而不仅能够有效地提高小学生的数学知识能力,而且还能有效地提高学生的综合素质。针对在小学数学教学中渗透德育策略的研究展开具体的分析与讨论。
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【栏 目】
基础教育
【分 类】
社会科学
【关键词】
小学数学教学
德育渗透
教学策略
【出 处】
《爱情婚姻家庭》2022年17期
第57-58页 (共2页)
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爱情婚姻家庭(2022年17期)
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[
1
]蔡道明. 小学数学学科教学中心理健康教育的渗透策略研究[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(17): 57-58.
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