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数字媒体技术专业教学质量评估体系建设探讨
陈娜
兰州工业学院
伴随科学技术持续发展,数字媒体技术专业也紧跟时代步伐获得发展,其本身是一种依托互联网技术的专业,而当前数字媒体技术专业已成为国内高校教育体系的重要专业。高校需助推课程质量评估体系建设,提升数字媒体技术专业人才培育的效果与品质。本文从高校专业定位出发进行分析,并提出了数字媒体技术专业教学质量评估体系建设的相关策略,为建设教学质量评估体系提供了参考。
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【栏 目】
课程教学
【分 类】
社会科学
【关键词】
数字媒体技术专业
教学质量
评估体系
【出 处】
《爱情婚姻家庭》2022年17期
第107-108页 (共2页)
【基 金】
2020年度甘肃省教育科学研究院“十三五”规划一般课题“‘新工科’背景下数字媒体技术专业课程体系建设研究”(项目号:GS[2020]GHB4750)
2020年兰州工业学院校级校级课题“一流课程,《数字媒体技术基础》”
2021年教育部高等教育司产学合作协同育人项目“以学生为中心的《数字媒体技术基础》课程的建设研究”(项目号:202102468069)。
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爱情婚姻家庭(2022年17期)
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1
]陈娜. 数字媒体技术专业教学质量评估体系建设探讨[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(17): 107-108.
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