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高中课堂创新助力高中生物教学质量的提高研究与评价
申春瑜
重庆市忠县忠州中学校
在开展高中生物教学时,有优势可以凭借但是也有很多的问题需要不断地突破。如高中生物教学中,学生有强烈的学习兴趣,他们本身就对于“生命的奥秘”有极强的探究欲望,在开展专业教学时,教师可以借助学生的学习兴趣作为动力引导学生完成探究活动。如生物知识往往“繁而碎”,我们要想帮助学生构建系统化的知识体系就需要选择更为适宜的方法。在当前的教育背景下,我们要注意完成课堂创新,从大...
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【栏 目】
课程教学
【分 类】
基础教育
【关键词】
高中
;
课堂创新
;
高中生物
;
教学质量
;
提高
【出 处】
《爱情婚姻家庭》2022年19期
第99-100页 (共2页)
【基 金】
本文系重庆市教育评估研究会2020年度课题《高中课堂创新助力教学质量的提高研究与评价》研究成果,课题要批准号:PJY202041。
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爱情婚姻家庭(2022年19期)
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[
1
]申春瑜. 高中课堂创新助力高中生物教学质量的提高研究与评价[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(19): 99-100.
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