浅析高中生物良好学习习惯养成教育的方法
朱晏苹
作为一名高中生物教师在日常教学中关注学生的知识获得的同时,更要注重对学生的学习能力的培养。如果一个人的学习方法不得当,就很难取得优异的成绩。学习习惯的养成教育是一个老生常谈的问题,学生学习习惯的养成应该是在小学阶段就形成的。而我在教学中发现许多高中生依然缺少良好的学习习惯,课堂学习中随意性较强,面对教师提出的问题回答时也较为随意,随便插言,不认真倾听别人的见解等现象很多。高中生物教师要想提高学生的学习效率,就要注重对学生的学习习惯的培养,让学生能够建立起良好的学习意识,更快的发展学生的思维,让学生的学习主动性提高。