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学前教育专业游戏化教学的策略
李夏
西安外事学院
学前教育专业游戏化教学的改革以及创新非常关键,教师需要着眼于该专业教学的现实条件以及特殊属性,深入分析不同的教育游戏类型以及具体特征,提出相应的指导策略,充分凸显教师的指导作用以及学生的主体地位,精心选择不同的游戏内容。围绕学生的身心成长发展规律针对性的调整育人思路及方向,确保学前教育专业的学生能够掌握适合自己的学习对策和策略,提升自身的专业素养。
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【栏 目】
德育教育
【分 类】
基础教育
【关键词】
学前教育
;
专业游戏化
;
教学策略
【出 处】
《爱情婚姻家庭·上旬》2020年10期
第169-170页 (共2页)
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爱情婚姻家庭·上旬(2020年10期)
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1
]李夏. 学前教育专业游戏化教学的策略[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(10): 169-170.
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