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分层学习在中学数学课堂学习中的应用探究

姚伟

每个学生都是不一样的,他们的学习能力也相差很多。教师要想让学生的学习达到良好的效果,就不能千篇一律,要做到因材施教。那么为了让不同的学生都能获得相应的进步,教师在课堂上对待不同的学生就要用不同的办法,对学生的学习进行分层,并且制定更加合适的课堂学习方法,尽全力让每个学生都能提升基本能力,有效提高学生的学习效率。
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【栏　目】 尝试创新
【分　类】 数理科学和化学
【出　处】 《中学生数理化(学习研究)》2022年08期 第20-21页 （共2页）

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中学生数理化(学习研究)（2022年08期）

导出/参考文献
[1]姚伟. 分层学习在中学数学课堂学习中的应用探究[J]. 中学生数理化(学习研究) . 2022(08): 20-21.

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