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“教—学—评”一体化下的初中历史教学评价
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姚伟建
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教育
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评价新视角
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2024年34期 |
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初中历史跨学科主题学习活动的教学评价思考——以“探寻丝绸之路”为例
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姚伟建
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教育
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热点聚焦
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2024年28期 |
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背景链·内容链·知识链——文化意识视域下文言文阅读教学思考
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姚伟
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小学教学参考
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名师工作坊_文化自信
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2024年16期 |
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基于校内资源的初中地理生物跨学科教学实践探索——以“屋顶花园的石榴”为例
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田娜
孙晓伟
姚伟国
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地理教学
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跨学科教学
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2024年23期 |
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懂爱·会爱·可爱——思政课让初中生大胆讲“爱”
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姚伟艳
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中学政治教学参考
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成长空间_涵养精神
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2024年30期 |
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思政课教学意蕴意象的理性观照与实践遵循
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徐敏航
章志华
姚伟宁
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中学政治教学参考
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课堂内外_教海导航
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2024年23期 |
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小学语文阅读教学中词汇教学的策略探析
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姚伟航
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文渊·小学版
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阅读写作
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2020年06期 |
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分层学习在中学数学课堂学习中的应用探究
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姚伟
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中学生数理化(学习研究)
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尝试创新
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2022年08期 |
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提高技工院校饭店(酒店)服务专业顶岗实习教学质量探讨
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姚伟杰
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商业2.0·市场与监管
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教育研究
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2020年07期 |
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