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高职思想政治理论课教学中翻转课堂的融合实践探索

李云华

广东农工商职业技术学院

新时期下的思政教育活动迎来了新的挑战，除了完成基本的课程教育任务之外，其还承担着发展学生情感、树立完整人格的教育任务。深度优化高职思想政治理论课，对学习者实施全方位的教学指导，对于优化教学、提升高职学生素质具有极为重要的教学意义。将翻转课堂应用到高职思想政治理论教学中，为学生创造自主学习、独立探究的全新环境，有助于高职思想政治理论课的有效优化。关注翻转课堂的创新应用，启发高职学生的自主学习意识，才能为高职思想政治理论课的顺利落实奠定教学基础。
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【栏　目】 教育科学
【分　类】 政治、法律
【关键词】 高职 思想政治理论课 翻转课堂 融合教学
【出　处】 《今日湖北》2022年22期 第102-103页 （共2页）
【基　金】 课题2022年广东省教育厅特色创新项目：高职院校课程思政探索与实践活动。

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今日湖北（2022年22期）

导出/参考文献
[1]李云华. 高职思想政治理论课教学中翻转课堂的融合实践探索[J]. 今日湖北 . 2022(22): 102-103.

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