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中职数学活力课堂的基本特征与实施策略
王岳
重庆市荣昌区职业教育中心
活力课堂的出现,为中职数学教师提供了更好的教学方式,这种教学方式可以让学生发现数学知识的规律,降低学习数学知识的难度,达到中职数学的教学目标、文章分析了活力课堂的基本要素,探讨了当今中职学校数学课堂的问题,并提出了打造中职数学活力课堂相关对策。
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【栏 目】
教育科学
【分 类】
政治、法律
【关键词】
中职数学
活力课堂
兴趣
互动
【出 处】
《今日湖北》2022年22期
第114页 (共1页)
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今日湖北(2022年22期)
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1
]王岳. 中职数学活力课堂的基本特征与实施策略[J]. 今日湖北 . 2022(22): 114.
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