高校计算机应用基础课程分级教学改革探索
寇琴芳
高校计算机应用基础是一门重要的公共通识学科,它具备受教育群体多、学生基础不一、知识内容多、技术覆盖面广、教学难度大等诸多教学特点。基于此,为更好地迎合当前高校教育教学的发展,满足不同学生的学习需求,计算机基础课程应积极推进分级教学改革,充分结合学生的学情特征,根据计算机基础课程体系进行不同教学内容、不同教学方式等的分级,继而真正做到教学的因人而异、因材施教,提高该门课程的教学质量。
【栏 目】 高等教育
【出 处】
《新潮电子》2023年01期
第124-126页 (共3页)