浅析体育游戏开启幼儿的快乐成长之路
周琦
在科学育人观的感召下,教师自觉将品质观念、效益意识以及创新精神应用于幼儿教育工作之中,努力提升幼儿游戏活动的设计性、优质化、沉浸式以及高效型,建构高标准、高水平的育人空间。为了实现幼儿的快乐成长,教师积极将体育游戏活动引入幼儿教育范畴之中,并主动研究体育游戏的内容介绍,全面归纳体育游戏的活动特点,务实考量体育游戏应用于幼儿教育的可行性,精准总结体育游戏应用于幼儿教育的价值性。而且,教师还详细介绍体育游戏开启幼儿快乐成长的方法,科学提升体育游戏活动的策略性、体验式以及高效型。
【栏 目】 教育论坛
【出 处】
《新潮电子》2023年01期
第214-216页 (共3页)