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“体验式育德”：学校德育实践的校本表达

孙红霞

江苏省常州市武进区新安小学

长期以来，学校德育普遍奉行“知性育德观”，在实践中表现出德育内容知识化、德育实施模式化、德育过程简单化等问题。江苏省常州市武进区新安小学不断更新教育理念，统整德育资源，架构“养心”德育体系，从“知性育德”走向“体验式育德”：依托“心安币”这一载体，打通外显与内隐的联结点；建设主题场域，形成育人的空间和平台；构建多维支撑，有效落实核心价值观；落实多元评价，营造“体验式育德”新样态。
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【栏　目】 智行_治校方略
【分　类】 文化、科学、教育、体育 信息技术教育
【关键词】 体验式育德 ; 主题场域 ; 多元评价
【出　处】 《教育视界》2023年17期 第66-69页 （共4页）

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导出/参考文献
[1]孙红霞. “体验式育德”：学校德育实践的校本表达[J]. 教育视界 . 2023(17): 66-69.

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