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中学思政课教育研究年度透视与前瞻——基于2022年《中学政治及其他各科教与学》转载情况的分析

孙杰

苏州市教育科学研究院

通过对《中学政治及其他各科教与学》2022年转载中学思政课教育研究论文多角度的统计与分析，可以总结梳理出现今《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学、政治认同培养、大中小学思政课一体化建设等研究热点，在中学思政课中深入学习贯彻党的二十大精神、大思政课建设、2022年版义务教育课标解读与实施等未来研究重点也值得广大教师与学者关注。
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【栏　目】 课堂内外
【分　类】 基础教育
【关键词】 中学思政课教育研究 ; 中学政治及其他各科教与学 ; 教学前瞻
【出　处】 《中小学课堂教学研究》2023年09期 第82-84页 （共5页）
【基　金】 江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“‘大先生’视角下‘大思政课’建设的区域探索”（2022JSQZ0314），江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“指向学科育人的思政课UbD教学的实践研究”（C-b/2021/02/45）

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中小学课堂教学研究（2023年09期）

导出/参考文献
[1]孙杰. 中学思政课教育研究年度透视与前瞻——基于2022年《中学政治及其他各科教与学》转载情况的分析[J]. 中小学课堂教学研究 . 2023(09): 82-84.

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